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2019-10-14 论教育的惩戒和教师的惩戒权
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2019-10-11 河南出台新规 今后评职称有这些新便利
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2019-10-10 最美教师 | 立德才树人，师爱最无声
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2019-10-10 校内赛教时的一个小小尝试改变了我的教学理念
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2019-10-10 安徽省中小学教师专业技术资格标准条件(试行)
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2019-10-10 最高院民一庭：“好意同乘”发生交通事故责任如何认定？
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2019-10-10 8年后学生让已任副校长的老师被撤职，给我们的教育什么启示？
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2019-10-10 学会阅读赏析的三种路径
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2019-10-09 基于建构主义的五大教学模式之：直导教学模式
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2019-10-09 窦桂梅：从替补教师变成教育学博士、知名校长，完成最华丽的逆袭
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2019-10-09 提高学生思维品质的九大途径！（教师必读）
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2019-10-09 最高法判例：教师职称评审所涉行为的可诉性
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2019-10-08 教师教学的“五个转化”能力
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2019-10-08 “五唯”的制度根源与根本治理
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2019-10-08 教师对各类学生的评语集锦
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2019-10-08 新时代教师“六十心”
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2019-10-08 学生伤害事故——作为教师的过错
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2019-10-08 教师的宽容与严格
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2019-10-08 小学语文标点符号的书写格式，图文详解，认真学习掌握
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2019-10-08 京张高铁北京北动车所投入使用
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2019-10-08 教育必须要有仪式感
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2019-10-07 《职称评审管理暂行规定》公布，今年9月起施行
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2019-10-07 教育必须要有仪式感
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2019-10-07 破坏别人家庭的人是什么品质?
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2019-10-07 和明白人说话，和厚道人共事
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2019-10-07 人大附小的“课堂四声”：掌声、笑声、质疑声、辩论声
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2019-10-07 如何撰写教育叙事（附案例 ）
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2019-10-07 教师必备：如何做学情分析？
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2019-10-07 什么是夫妻？什么是家
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