2019-10-27 良好的课堂氛围绽放了语文课堂的生命之花
2019-10-26 被“连夜召见”的女教师咋样了?
2019-10-26 读书的内在动力和外在动机
2019-10-26 激发学生向上的内驱力
2019-10-26 “即评即聘”更能激发教师活力
2019-10-26 真正的放养教育:放的是思维,养的是习惯
2019-10-26 “课堂秩序,想说管你不容易”——教学反思与自我评价
2019-10-26 语文教学中如何让学生识记生字?
2019-10-26 人生没有过不去的坎,只有过不去的人
2019-10-26 数学课学生睡觉问题分析与解决方法
2019-10-26 关注三年级现象:超前教育危害开始显现
2019-10-26 谈谈“说课”竞赛:最接近教学实际的,才是最好的
2019-10-25 郑连生调研传来好消息:忻州至太原、忻定原道路建设将提速
2019-10-25 中小学校学生违规行为惩戒实施暂行办法 (律师立法建议稿)
2019-10-25 “县管校聘”与“共享教师”到底是真有作用?还是一场瞎折腾?
2019-10-25 幼儿园老师错发消息到家长群,无法撤回,家长的反应让老师无奈
2019-10-25 新授课、复习课、讲评课三种课型的操作方法
2019-10-25 落实立德树人要用好评价指挥棒
2019-10-25 有了“惩戒权”,教师怎么用
2019-10-25 温情:让教育更有意义
2019-10-24 “三管三聘”激活教师队伍
2019-10-24 学生及家长考评教师要慎行
2019-10-24 教师激励学生的语言120句
2019-10-24 新教师村小授课遇难题 将新教师“扶上马”再“送一程”
2019-10-24 一手划红线 一手树典型 打造有质量的教师队伍
2019-10-24 关于贯彻汽车污染物排放限值及测量方法国家标准有关工作的通知
2019-10-23 每日教师要问自己的十个问题
2019-10-23 素质教育中,教师要加强阅读教学
2019-10-23 教育部办公厅等四部门关于在中小学落实习近平生态文明思想、增强生态环境意识的通知
2019-10-23 甘肃省将在中小学教师中开展一次乡村教师职称评审工作