2019-11-05 入校研讨“面对面” 问诊磨课“手把手”
2019-11-05 “这样的课堂,学生都喜欢!”
2019-10-29 新课改新气象“课堂教学十点要求”魏书生对教学课堂提出十点建议
2019-10-29 课改成果:整章节探究学数学
2019-10-29 课改成果:实验课也编导学案
2019-10-29 课改成果:多课型设计语文教学
2019-10-26 语文教育强调核心素养,核心素养到底该怎么培养?
2019-10-25 课堂:从“建模”到“破模”的嬗变
2019-10-23 课改新名词解析:翻转课堂、微课、慕课;终于把这三者说明白了
2019-10-23 繁峙课改再发力,召开学生自主管理模式课改研讨会!
2019-10-23 学校新课改工作实施方案
2019-10-22 践行|新课改下对几种课堂教学模式的思考
2019-10-22 当下,课堂教学改革大潮中存在四大误区
2019-10-22 新课改倡导的三种学习方法是什么?
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2019-10-14 温儒敏谈语文教学改革
2019-10-10 钟启泉课程改革核心在于课堂改革,课堂改革核心在于教师专业发展
2019-10-09 一节基本的语文课要注意把握好三条课堂建构线
2019-10-08 “名校之名,在名教研组”
2019-10-08 特级教师邵汉民:基于“预学后教”策略的课堂教学转型
2019-10-07 有效组织课堂教学,老师,你真的了解吗?
2019-10-07 新课改教育记忆口诀
2019-10-07 "集体备课"的正确打开方式
2019-10-07 关于我校“备课、听课、评课”的有关规定
2019-10-07 一位教研员的经验之谈:集体备课“七要领”