杜校《小学生文明礼仪教育实施方案》

杜家村镇中心小学

小学生文明礼仪教育实施方案 

为了全面贯彻落实教育部2015年12月发布的《中小学守则》，进一步开展行为习惯矫治及养成教育，不断提高学生的文明礼仪素养，特制定本实施方案。

一、指导思想

以教育部新版《中小学生守则》为指导，以“文明礼仪伴我行”为主题，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园环境，为创建和谐文明校园作贡献。

二、文明礼仪教育主要内容和本次活动工作重点

文明礼仪教育主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。本年度文明礼仪教育的重点是，校园内日常显而易见的“显性礼仪”，主要包括：

1、礼貌用语。如请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。

2、体态语言。如微笑、点头、招手、握手、鼓掌、回答问题起立等。

3、仪容仪表。衣着朴素大方、整洁、美观；不染发，男生不留长发，女生不戴首饰。 

4、日常行为。大型集会快、静、齐；不乱扔纸屑、果皮等杂物；养成随手拾起废物的习惯；上下楼梯声轻慢步靠右行；楼内不吵、班级内不跑；放学路队整齐，过马路遵守交通规则等。

三、实施礼仪教育的措施、方法和要求

（一）加强领导，广泛宣传，营造氛围

1、加强本次文明礼仪教育活动全过程的领导，把文明礼仪教育作为学校德育和创建文明校园、和谐校园的重要载体，做到组织健全、措施得当、管理到位。

2、及时向全体老师传达学校对本次活动的要求及组织管理程序；各班按要求将上周学区统一配发的新版《中小学生守则》张贴于教室显著位置；以班为单位组织学生开展《守则》教育，深刻领会、高度认识文明礼仪教育的意义和作用；各班在学习《守则》的基础上，将学校印发的《小学生文明礼仪教育的主要内容》作为提升学生文明程度的主要手段，利用专题班会逐条学生，对照落实；充分利用教室板报、网络等宣传阵地，广泛宣传礼仪教育方面的知识和典型事迹，营造教育氛围。

（二）精心策划，认真组织，强化落实

1、充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，利用《品德与生活》、《品德与社会》课，向学生讲解文明礼仪知识，其他课程要结合本学科特点，适时进行文明礼仪教育。

2、通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识。以《小学生文明礼仪教育的主要内容》为参照物，引导学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯。

3、广泛开展丰富多彩的教育活动。以典型引路，用事实说话，努力做到全员参与，人人受益。各班除利用好课堂这块主阵地外，还要建立礼仪活动小组，结合身边典型事例教育，广泛开展文明礼仪教育活动。如：主题班会、知识竞赛、演讲、情景剧等。各班组织开展“四个一”活动，即出一期专题板报；讲一个感人的文明礼仪故事；做一件讲文明礼貌的事；写一篇文明礼仪教育体会文章。

（三）利用社会资源开展文明礼仪教育

1、充分利用社会资源开展文明礼仪教育。利用到教师家访或父母带领学生探亲等机会，有针对性地开展文明礼仪教育活动。

2、通过家长会向家长宣传文明礼仪教育的内容及其重要性，号召家长在家庭中对孩子进行文明礼仪教育，通过访亲、交友等活动实地体验文明礼仪教育。

     杜家村镇中心小学

              2016年3月13日

附件：

（一）新版《中小学生守则》

（二）小学生文明礼仪教育的主要内容内容