杜家村学区《2017年学区工作计划》

杜家村镇联合学区

2017年度学区工作计划

一、指导思想

2017年，学区将在上级教育行政部门的正确领导下，以党的“十八大”和十八届三、四五中全会精神统领学校发展全局,紧紧围绕“强队伍、优课堂、精管理、重质量、创特色、筑品牌”的总体工作思路。以“深化绩效考核，努力提高质量”为中心，以课堂教学改革为抓手，切实加强各校制度建设，深入开展师生读书活动，稳步推进课堂教学改革，全面落实绩效工资考核制，认真抓好一日常规，扎实有序开展特色学校建设，坚持正确的工作方向，保持工作的连续性、稳定性，全面推进素质教育，为我镇教育事业开创新的局面。

二、工作目标 

（一）切实加强校长队伍建设

坚持加强校长队伍建设，牢固树立服务的思想，终身学习思想，终身进取思想。要求各位校长在工作中做到统一步调，分工协作，各司其职。不断提高自身的能力和管理水平，工作要勇挑重担，为同志楷模。面对问题要敢说、敢做、敢当，不缩头、缩手。努力做到公正、公心、公平。讲究工作方式、方法，在学校建设和发展上为排头兵、领路人，在教学改革上为师生领头雁，关心教师生活、体贴教师辛苦、主动为教师排忧解难。校长要牢固树立岗位意识、责任意识，加强自我约束，谋求自我发展，沉下心来抓教学、抓管理，要经常深入一线，深入课堂，走进学生、听课、评课、认真研究教学，积极参加教研活动。不允许校长无故离开学校，离岗要及时向学区领导请假，加大对各校长的工作状态进行随机抽查力度。

（二）抓好学校思想政治工作 

1、加强教职员工思想政治工作。组织教师进一步学习《义务教育法》《教师法》《党员干部廉政建设条例》等教育法律法规，学习“县管校聘”相关文件，不断充实教职员工的政治理论素养，强化师德师风建设，提高教师的责任意识和服务意识，增强依法治教的自觉性，从而搞好工作作风建设。 

2、进一步强化教师队伍作风建设。严格考勤管理，严肃工作纪律，彻底改变“懒、散、缓”等不良风气，保证工作时间，提高工作效益。坚持师德“一票否决”，对工作中违规违纪的教师实行诫免谈话制度，限期改正；屡教不改的形成文字上报教育局。加强各校班子建设，提高学校管理水平，增强班子成员科学决策的能力。要进一步修订完善教师绩效工资考核评价制度，奖勤罚懒、奖优罚劣。 

3、坚持每周一次的业务学习制度。利用例会组织教职工学习有关教育的文件精神，新形势对教师的要求、教育教学案例。

（三）加强常规管理工作

1.教育教学管理 

认真落实教学常规，研究新课程标准，摸清学生现状认真备课、上课、辅导、批改作业。

   （1）提高驾驭课堂的能力，增强安全意识，杜绝将学生轰出课堂或推给班主任，培养全体教师要既教书又育人。

   （2）实行推门听课和评课制度。要求授课教师上交当堂教案；评课标准以听课笔记上对一堂好课的要求为准；加大常规督查力度，要继续坚持“每月一查”的工作机制，狠抓教师教学环节监督与管理，强化教学过程管理和质量管理，完善教学常规月查评价制度。 

2.档案资料管理     

（1）建立健全教师职称评聘资料档案，规范职称评聘工作。根据上级要求，及时把教师的教育教学资料、科研成果、考核评价、获奖情况等资料记入《教师业务档案》。档案管理实行专人负责,使之实现规范化、制度化,避免搞突击或造假现象发生，真正让政治思想表现好、工作认真负责、成绩优异者脱颖而出。 

（2）做好学生档案工作。学生档案管理包括学籍、体质检查、营养计划、精准扶贫家庭户子女、新入学学生接种证查验等资料，做到信息采集及时、准确、保密，在规定的时间内完成信息上传以及搞好日常管理工作。 

（3）开全开足课程。认真落实县教育局制定的学生作息时间规定，严格学生在校时间管理；继续加强对学生“减负”工作的监督，切实减轻学生课业负担，有效杜绝课外办班和乱补课、乱订资料现象。 

（四）认真组织好均衡验收工作的前期准备工作     

1.建立领导机构。建立以学区校长为组长、各校负责人为副组长的均衡发展验收领导小组。抽调专业技术过硬人员完善有关档案资料。

2.部门分工协作。按验收标准将各项指标分解到个人，制定出切实可行的时间表，按计划、有进度、如期完成均衡发展验收工作的前期准备工作。

3.基础设施建设。按均衡发展规定要求，及时上报有关硬件配备短缺数据；对新到设备及时入库、存档，确保新增设施设备利用率。

（五）搞好课堂教学改革深化工作 

提高质量意识，严把质量关，推进课堂教学改革，确保教育教学质量稳步上升。  

1.进一步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心，坚持“向管理要质量”的思想，切实加强学校常规管理。学领导要深入一线集中精力抓管理，抓教学，各校负责人要深入研究分析本校的教育教学工作；进一步加强学校后勤管理,积极创造有利条件，为一线教学工作顺利开展提供保障。 

2、以中高年级为抓手，突破质量提高的关键环节。要求各校要把主要精力放在抓教育教学工作上，要进一步中高年级的教学研究和管理，重视教学过程常规管理，对学生学习和思想表现、教师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进行精细化管理，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效，以提高毕业班教学质量。  

3、切实加强教育科研工作。加强教研队伍建设，继续推进课堂教学改革，采用校本教研、校际教研等形式，开展有针对性和实效性的教学研究活动，教师要不断提高业务素质和工作能力。经常深入各校指导教学工作，提高备课质量，使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用。     

（六）加强德育工作     

将德育工作融入日常工作和具体的教育教学活动中，使德育工作的针对性、时代性和时效性进一步增强，心理健康教育得到强化。注重培养学生具有爱心的思想观念和情感，熟知日常行为规范，养成良好习惯，能自觉遵守各项规章制度和社会公共秩序，学生无违法犯罪行为，形成良好的校风。

   （七）创建平安和谐校园。

1.各校要根据本校特点，科学规划，合理布局，积极开展绿化、美化、净化和香化校园活动各校要做到绿树成荫、鲜花锦簇。充分利用文化长廊、读书角、宣传橱窗等文化场所，提升学校办学品位，努力营造独特的校园文化环境。

2.加强学校卫生设施建设工作，严防学校突发公共卫生事件，加强传染病防控工作，坚持晨检、消毒和零报告制度。要高度重视安全工作，层层签订安全责任状，把安全工作落实到每一个人，确保事事有人抓，处处有人管。

  3.强化安全管理工作。各校每周开展1次安全教育专题讲座，经常性地对师生进行消防、地震、交通、饮食等方面的安全教育，每学期至少开展2次地震、消防等应急逃生演练活动，提高师生自我保护能力和安全防范意识，为师生的工作和学习提供整洁、优美、舒适、安全、和谐的校园环境；进一步建立安全管理责任制，推行安全事故责任追究制度，确保学校无重大安全事故发生。

4.培养读书习惯，创建书香校园。阅读是学校教育最基本的途径之一，是一种长期的、日积月累的、潜移默化的人类精神活动，阅读将影响一个人素质最核心的部分——道德观、价值观、人生观的形成，所以阅读必须从幼儿抓起，使之成为习惯。各校在总结过去读书活动经验的基础上，继续开展主题读书活动，努力提高师生的阅读兴趣，培养师生的读书能力，让读书活动成为学校文化的重要组成部分，为创建特色学校，铸造学校品牌打下坚实的思想和知识基础。

5.加大图书室的管理，使用借阅力度。各校要定期组织召开读书活动推进会，研究读书活动，建立起读书活动的管理、评价和激励等保障机制，重点要引导广大师生把读书变为个人的自觉行动和人生的一大乐趣，确保活动深入人心，取得实效。

（八）基础设施建设。积极争取上级各部门的支持，筹措资金完成杜家村小学宿舍楼楼顶的维修工作。

                           杜家村镇联合学区

                                       2017年元月4日