怎样看待孩子的学习成绩

　　孩子成绩的好与坏，是由内因、外因等多种因素决定的。对于小学生来说，家长不应当过分地重视孩子的成绩。 

　　●家长心平气和地和孩子一起看成绩评定。见到不理想成绩时，和孩子一起仔细查找知识漏洞，并分析原因，把成绩当作一面镜子，当成改进学习的机会；见到较好成绩，家长要热情鼓励，并提出更高一点的要求，因为孩子正处于满足感中，处于可以接受一切的“开放”心理状态。 

　　●“厌学”是孩子学习成绩不佳的重要原因。因此，家长应配合老师培养学生学习的兴趣。 

　　如果发现孩子作业不认真、不细心、不踏实的毛病，应严格要求，并坚持不懈地培养他良好的学习习惯。 

　　如果是学习方法不当，家长要配合老师教会孩子好的学习方法。1、应努力使孩子做到“三勤两克服”：“三勤”即勤动脑、勤动手、勤动口；“两克服”即克服懒惰毛病，克服不讲效率、拖拉的毛病。2、留给孩子更多的自己动脑筋的时间和空间。学习中家长的参与使孩子在不知不觉中产生依赖思想，不爱自己动脑筋，渴望从家长那里得到现成答案，久而久之使孩子养成了不好的学习习惯，削弱了自己独立思考和解决问题的能力。因此多给孩子自己动脑独立思考的时间和空间，这是很有益的。3、引导孩子自己确立学习目标。自尊心和荣誉感是所有孩子都具备的，取得好的成绩是所有孩子的愿望。应当引导他们根据自己的实际水平确立适度的奋斗目标，而不盲目的要求他们达到什么样的成绩，没有达到就否定他们的努力。 

　　特别要强调的是，家长千万别用物质或金钱去鼓励孩子提高分数。这样做会摧毁了孩子建立起来的为理想、为事业而努力学好知识的意志，还会导致孩子只为金钱和物质利益不正确的学习目的。总之家长随时应端正孩子的学习动机，增强其学习欲望，让孩子从中得到乐趣而喜爱学习，感到自己是知识的主人，而不为成绩而左右自己的情绪。