对处理学生意外伤害的思考

晚餐后，天色渐暗，我在校园里散步，享受着难得的闲暇时光。刚走到沙滩排球场地，有人在喊：“王校长、王校长。”我一愣，还以为再喊已休养的前任后勤副校长。结果那人仍朝我喊，原来是在喊我啊，我还没有适应这个称谓。我倒是习惯别人喊我：王立文，王老师，文哥。

我走上前去，退休的张老师旁边站着两人年过六旬的老人，张老师问我：“王校长，他们的孙子小杰在学校骨折，该你处理吧。”骨折！我一惊：这是什么时候的事？情况不会严重吧！老人走到我身边，其中一人一口的酒气，大嗓门的说：“你们学校的老师太不负责人，孩子在学校骨折了，都不理。”我没有弄清头绪，让他慢慢说，他无法降低声调，继续说：“我在田地做了一天的事，回来发现学校没有老师来看望孩子，对方的家长也没有来。”我没有了解事情的经过，无法回答他的问题。

我问老人：“您的孩子在哪个班？”另一个老人说：“我不知很清楚，每次都是老伴递来的。好像刚读七年级，大约是3班。”我就找到杨老师，杨老师很肯定的说：“我们班没有人受伤啊，七年级都没有你说的这个学生。”一个家长不知道自己孩子的班级，我理直气壮的说：“你们做爷爷的，怎么连孩子的班级都不知道，关心孩子的学习太少了。”他们听我一说，觉得有些心亏。他想了片刻说：“他是今年才从小学转到中学来的。”那就应该读六年级。

我们来到六年级办公室，肖老师告诉我孩子在六（3）班，我拨通了邹老师的电话，邹老师说：“我有事在外面，你处理一下。我上午跟他妈妈打了电话，她说问题不大。他们家长到学校是想干什么？”当着家长的面，不能直接说来扯皮的，我就说：“我也没有弄很清楚。”

喝了酒的老人，拉起嗓子说：“你不要以为我们农村人好欺负，你们老师也有责任的。孩子在学校出了事，你们怎么能不理不问。”我对他说：“我们都是农村人，不存在瞧不起农村人。怎么能说不理不问呢？邹老师昨天与你们联系，今天上午又跟小杰的妈妈打电话，他可能以为病情不严重，就没有引起重视。你今天来的意图是什么？”他说：“没有人看望孩子，心里不舒服；我们用了三百元钱，怎么处理？”我对他说：“你把孩子带来，我们把对方的家长通知来，我们协助处理问题。费用的事，你不要担心，孩子该怎么治疗，就怎么治疗。”他听费用有了着落，声音也就小了一些。

肖老师走了过来，他对我们说：“我昨天在寝室值日，小杰在床上躺着，两个学生疯闹，压在他的身上，他就喊疼。我认真的看了看、摸了摸，没有红肿，以为没有什么事，就让他回家休息一下，没有想到居然骨折。小杰身体太瘦弱，手臂细细的，一压就骨折了。”我对他们说：“现在要多关注孩子的身体健康，这么瘦弱的身体，以后怎么做事。在家让他做做事，参加一些运动”他们连连点头。没有喝酒的老人说：“昨天学校应该派老师把学生送到医院，昨晚，小杰的奶奶、妈妈、小杰挤在一辆摩托车到江北医院，万一在路上出点事，你们学校是有责任的。你们派一辆车送孩子到医院，我们是愿意出钱的。”我很抱歉的说：“我们处理事情不到位，还请你们原谅啊。周一的时候，你们把孩子带来，我们通知对方家长来处理。”他们听了很满意。他们问：“小杰的左臂被打上石膏，只有右手能活动，他能上学吗？”我对他说：“应该问题不大，活动时要注意，避免错位。”他们就很满意的起身，临走时，喝酒的老人说：“王校长，周一处理时你过来吗？”我笑着说：“如果需要，我可以过来的。”我把他们送到办公室外。

我与邹老师联系，他把事情的经过完整的讲了一遍：“小杰在床上玩，甲抱住走道中的乙，用力一摔，他们就压在小杰的身上。甲应该没有认识责任，主要责任在乙，乙的父母不在家，处理起来可能有难度。”好在钱数不多，应该很容易处理。

关于学生意外伤害的处理，我想应该遵循这样几个原则：

一、及时送学生到医院就诊。很多的病症没有专业的人员、仪器是无法诊断的，教师不能凭经验，掉以轻心。最好有教师陪同学生到医院，如果家长带到医院，感觉学校没人理他们，轻视他们。现在家长的维权意识比较强，对老师的要求高。不能电话通知家长送孩子就诊就完事。

二、及时与家长取得联系。对于孩子的病情的治疗，方案可能有很多种，教师万不可做主，有可能好心不被家长理解。

三、如果事故是由其他学生造成的。教师要与孩子的家长联系，带着对方家长看望生病的孩子，给生病的孩子、家长以安慰。再则协商好赔偿等事宜。

四、班主任主动与保险公司联系，及时报案。据说24小时报案，保险的报销比例要高一些。