我的特岗生活

                    我的特岗生活

                      杜家村中心小学  李  翔

    时光如梭，已经有近三年的特岗生涯。想想这段时间的磨练与成长，感觉很欣慰。虽然有艰苦的生活，但也有欢愉的心情。虽然有寂寞的生活，但也有充实的感受。在这片纯朴清新的土地上，我们大手拉小手，一起快乐的成长着。
    作为“80后”的我，从小就受到父母的呵护和亲朋的宠爱，从入幼儿园到高中毕业一路顺风。恰巧大学毕业以后正好赶上“特岗教师”这一政策，抓紧时间报名了，就开始准备考前的资料和学习。虽然中间有段插曲，但最后我成为了一名小学特岗教师。来报到时，当我看到眼前荒凉的小学校。我不禁想坚守还是放弃？放任还是执着？我放弃花了四年时间学的数学专业试着教小学语文和数学，我尝试着每天体验新课改，有些老师总是委婉地告诉我，小学生的思维比较简单，需要机械地背书来掌握知识。我的课堂吵翻了天，每天除了上课还有其他很多事都要班主任做。本来想给学生看看我的大学生活，鼓励他们好好学习，可是有的学生很不屑的对我说：“老师，你念完大学，就来我们这个地方？”这些，成了我最初不能摆脱的苦恼。
    是啊，我来这里干什么？难道真的只是为了所谓的就业吗？我曾经的计划呢？我曾经的希望呢？我多么热切地渴望把我的知识，我的快乐和希望分享给这片土地，还有和我曾经一样有着梦想的孩子。
    空闲的时间，我虚心地向办公室的老教师请教，从专业知识到班级学生的秉性，到授课的方式，再到生火做饭，老师们像亲人一样地指点我，关心我，让我改变了纸上谈兵的教学方式，对生活也多了一份坦然和自足。
    我学会了用不骂人的方式管纪律，把不听课的学生叫起来回答问题，或者让调皮的学生起来朗读，适当的时候，用板擦狠狠地敲桌子，要么走到学生的身边稍稍提醒。
    再有学生问我为什么读了大学还来农村，我会自信地告诉他们，读了大学，我才有能力过我想过的生活，之所以选择这里，是因为我能感受到快乐，同时也相信可以带给你们希望，成为你们的好老师。
    大学同学来看我，她说如果我当初留在市里，不会是这个样子。是啊，那样的话，我就不可能学会这么多农家的活计，不会急起来就大声训学生，不会有这么一群推心置腹的同事，更不会有今天的成熟与对教育的热忱。
    我明白了，平凡的生命、流逝的生活，能够支撑起生命中永恒的，永远是最质朴的最原始的坚强斗志和爱的动力。捧一抔泥土，只有它最芬芳，可以开出一切美丽的花朵——仅仅需要的是，一份用心的耕耘。
    我明白了，爱能点亮孩子的心，教师就是要这样，要随时观察学生的动态，及时解决发现的问题，用一份充满爱的心，去教育学生，学生是能够感受到这份爱的。
    看着他们童真的笑脸，我有什么理由不留下来呢？看着这群可爱的小精灵，虽然他们偶尔会带给我烦恼，但更多的是快乐和感动，是他们给了我工作的自信和热情。
    作为一名特岗教师，我们的工作环境也许不太如意，我们的福利待遇几乎是没有的。但既然选择了教师这个职业，就要奉献，就要拼搏，就要做一个真正优秀的教师，不管以后我的人生道路会是怎样，但我坚信我选择这条路无怨无悔，因为特岗生活将会给我以后的人生道路留下一笔可贵的财富。