让学生在爱的教育下成长

            让学生在爱的教育下成长

不知不觉的时间过的真快，转瞬即逝，在下冶二中已经两年了，在这两年中发生了很多事情，好多事情都历历在目，让人难以忘怀。回忆起来像是昨天发生的一样，萦绕在心中。

   一、意外的事件，意外的收获

我还记得我开始将第一节课的时候，我把我的书放在讲桌上，出去教室拿了个东西，结果回来上课的时候，我发现我的教参书不见了，当时我有点慌乱，这怎么上课呀，书不翼而飞了，肯定是那位学生跟老师捉迷藏，本想大声的吆喝一声问谁拿我的书了，但转念一想学生肯定是想考考老师的，如果我这么冒然的把同学们批评一顿，会造成课堂很尴尬，这样既然他们想考考我，好吧，比赛开始，接下来我没找书，直接开始讲本节课的内容，因为是第一节正课的内容，教材我背的很熟练，很熟练的吧这节课讲完了，并且讲的津津有味，好像什么事情都没发生，时间过的很快，下课铃声敲响，我迈着矫捷的步伐走出了教室，只听后面一位同学叫住我，老师“对不起，你的书我拿走了，”我笑一笑，走回了办公室。每当我想起这件事，我就觉得好笑，虽然是一件小事，但我却难以忘怀！更加坚定我教学的信念，作为一名老师就应该机智、宽容、用心、用爱来教育孩子们，这就要求教师每天都要学习，都要读书，都要发展，在教学中不断的了解学生，要用心的爱他们，他们也会爱你的！

二、在流泪中成长，越来越强大

       一年的教学，忙忙碌碌的结束，虽然带了两门课程有点累，但我还是很高兴，因为累中有甜，学生的成绩在不断的提高，我感到很欣慰。新的一年我想我会更加努力教学，刚开学，我就接到了，领导的通知：“我所代地科目和去年的一样，还是生物和化学，可是还有一项重要的任务，就是带七年级的一个班主任”，当时我就懵了，班主任，这个词对我来说真的很陌生，也很害怕，因为我知道，班主任工作就像“烫手的山芋”是个烫手的工作。可是又一想，这么多老师，领导选中了我，那说明领导相信我的能力，想我能把班级管理好!不能辜负领导对我的期望！人生有很多第一次，这是第一次的班主任工作生涯 ，带着希望，带着憧憬，走向班主任的工作。接到任务的第二天，新生报到，由于对工作的不熟悉我跑前跑后，都是亲力亲为，安排学生的住宿问题和座位问题等各方面的问题，这一天我是在奔跑中度过的，到了晚上安排学生住下，整理好班级材料已经晚上10:30，坐下来我感觉我浑身无力，头像裂开了一样的疼痛，强忍着疼痛，想要自己睡下，可是疼痛好像变本加厉的袭来，坚强的我实在忍受不了，我跑到操场的一个角落，流泪了，泪流了，我感觉我的疼痛减轻了，

泪不断的流着，我的思绪乱了，第一天的班主任工作，就流泪了，那道第一天工作就退宿了吗？不，不，不能这样，我要强大起来，我要坚强起来，我不能畏缩，下定决心，感觉头痛好了很多！第一天的班主任工作就一流泪结束吧！以后绝对坚强起来，在以后的一个月里，我看了《魏书生的班主任工作漫谈》《给教师的一百条建议  》 等书籍，寻找和借鉴适合自己的管理班级的经验，同时也在老教师的帮助下，领导的指导下，班级的管理工作慢慢的步入正轨！在以后的几个月里，班级经常夺得学校的流动红旗，被评为优秀班级！在这一段的管理工作中虽然辛苦 ，但我也有很大的收获！我会让自己变得更加强大，不在落泪！落泪了，说明我正在成长！

三、集体的智慧，集体的荣誉

  学校在春学段，学校要求学生一直在练习花样跳绳 ，在学期结束，学校要举行花样跳绳比赛！花样跳绳比赛的前几天，我抽出半堂课的时间让学生们自己设计花样，学生争先恐后的献计，各个同学都神采奕奕，表达着不同的观点，最终，根据实际情况，选择了一种比较简单，但是比较花样的比赛，最终我们在花样跳绳中获奖！能够获奖是集体的智慧，学生们共同的努力，是班级的荣誉！从这件事，我得出一结论，学生能办到的，一定要放手让学生干，学生会让你感到惊喜，感到意外的，所以说，多举行一些集体的活动，可以增强班级的凝聚力！

在这两年的时光中，有过欢乐，有过悲伤，因学生而欢乐，因学生而变得不愉快。在课堂上看到学生积极的回答问题的时候感觉真的幸福，和同学们共同的讨论问题的时候感觉真的很幸福，幸福其实就在我的身边，只是有的时候自己给自己找一些麻烦，不要太在意麻烦的事情，幸福就永远围绕在我们的身边。

在这两年中我也学到很多，不仅在专业知识上有所提高，在教学经验上有一定的积累，但还是远远的不够，在以后的教学中，要不断的学习基础的知识和专业知识，来开阔自己的视野，丰富自己课外知识，能够跟上时代的步伐，是自己在教学能力上进一步的提高！在班级管理中，我也学到了很多，我制定了合理的班规，选择合适的班干部对班级进行自主、公平的管理，班级工作也取得了一定的成绩!但是也有做的不到位的地方，例如：对问题学生的处理方法欠佳，后进生的转化问题，对学生的德育教育等方面。在以后的工作中我会不断的改进我的管理方式，让学生在快乐的集体健康的成长！

我既然选择了教师这个职业，我就没有后悔，因为我坚信我能用我的爱来教育孩子们！让孩子们在爱的教育下快乐的成长！