山西：“五项重大改革”推进全省教育事业发展

从4月16日召开的2020年度全省教育工作会议上传来消，省委教育工委、省教育厅将以十项重点工作、五项重大改革作为重要抓手，全面推进我省教育事业发展。其中，五项重大改革，奏响我省教育发展最强音。

　　五项重大改革包括：推进教育评价机制改革、深化农大农科院合署改革、深化民办基础教育管理改革、深化义务教育教师“县管校聘”管理改革、深化新时代教育督导体制机制改革。

　　山西农业大学和山西省农业科学院合署改革，是我省高等教育和农业领域的一件大事。据悉，日前改革方案已经印发，管理机构实行“大部制”改革，设12个部处，促进机构人员精简、管理效能提升；10个与研究所整合的学院实行“院办校”改革，并与19个直属科研机构一起，实行二级机构的法人治理模式，扩大院校科研和分配自主权。同时还实行聘任合同制为基础的人事制度改革、评价和薪酬体系改革等一系列综合配套改革。

　　在深化民办基础教育管理改革中，省教育厅明确提出，规范民办教育发展，合理控制民办基础教育办学规模，全面停止审批新的民办义务教育学校。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生；民办义务教育学校报名人数超过招生计划的，一律实行电脑随机录取。

　　2019年，我省已经启动了义务教育教师“县管校聘”管理改革试点。从今年秋季学期开始，这项改革将推广覆盖至全省117个县（市、区），逐步建立事权、人权、财权相统一的中小学教师管理体制，促进县域内城乡义务教育一体化改革发展，促进教师资源优化配置。

　　同时，今年将制定出台我省深化新时代教育督导体制机制改革的实施意见，从督学队伍建设、督导工作模式、责任追究机制等方面进行改革，建设“全领域、全口径、全支撑、全保障”的督导新体系，推进教育督导“长牙齿”。

　　在当天会议上，省教育厅还安排部署了2020年全省教育十项重点工作，具体包括：思想政治教育铸魂育人、推进“1331工程”提质增效、调整优化高等学校布局、调整优化高校学科学院、调整优化高校专业、大学城破围聚能、职业教育质效提升、中小学质量提升、普惠性幼儿园扩容、提升教师队伍素质。

　　省教育厅厅长吴俊清在会上表示，十项重点工作、五项重大改革将实行项目化管理，在分别制定具体实施方案基础上，明确责任、明确进度和具体推进机制、验收机制，确保推进有力。（李林霞）