欣逢国家政策好 愿为桃李满天下

欣逢国家政策好 愿为桃李满天下

2006年，教育部下发《关于实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划的通知》，联合启动实施“特岗计划”，公开招聘高校毕业生到“两基”攻坚县农村义务教育阶段学校任教。我有幸坐上了2009年“特岗”头班车，就这样我带着对教师职业的崇拜和学校生活的向往，我来到了颍上县黄坝中心小学。

自从步入校门的第一天起，这里的一切无不感染着我、鼓励着我。领导们的勤勤恳恳，老教师们的敬业奉献，尤其是可爱的孩子们一双双清澈的眼睛，让我毫不犹豫的以最大的热情开始我的杏坛追梦之旅：

我“住”进了校长室

对于刚刚踏上工作岗位的我来说，我是一名教师，同时我还只是一名学生。面对工作的困惑、生活的困难，学校给予了我们无微不至的关心与帮助，使我们能够迅速地实现角色的转换。

记得我刚到学校报到的时候，面对的只是一座两层的教学楼而且还是危楼，老师们都挤在一个小小的办公室里办公。可是基于这样的办公条件，对于“远道而来”的我，学校并没有放弃安排我的住宿。于是，黄校长就把他的办公室让给了我和另外一位特岗老师，其实也就是一间只有几平方的隔间，里面放的是我们学校的档案柜之类的物品，我们两个面对这间被黄校长打扫得干干净净的“宿舍”，配齐的生活用品，充满气的液化气罐......更加坚定了我们对教育事业的执着。

就这样，我“住”进了校长室。

最年轻的“妈妈”

都说只有班主任老师才会与学生走得更近，师生之间的感情才会更深。可我不是这样想，因为我觉得“亲其师”并非只有班主任才能做到，只要我们这些任课老师用心去关爱孩子，他们也会亲近你。

我带的四年级有一个叫黄心怡的同学，父母常年在外务工，生活由年迈的爷爷奶奶照顾。由于长时间得不到父母的爱，导致她性格比较内向、孤僻。于是，我经常利用课间时间找她聊天，并带着其他同学和她一起玩耍，尽量驱除她心中的阴影，给予她心灵上的关怀。有一天上课，我得知是她的生日，就在黑板上画了一个大蛋糕，代表全班学生送给她并祝她生日快乐。不曾想这次小小的举动，使得宋思晴变得乐观开朗起来。如今的她已是四年级的学生，看着她能快乐的成长，我也感到无比欣慰。

一直以来，无论带哪个班，我都尝试着去关爱每一位学生，学生也因此对我格外的亲近，一些年长的教师开玩笑说我是最年轻的“妈妈”，我知道这是对我的肯定！

一切为了学生

在我去黄坝之前，学校没有专门的美术老师，直到现在全乡还是就我一个美术老师。由于受条件的限制，我在教学过程中充分利用农村现有资源，给孩子们上课。在孩子们的心目中，美术课就只是在课堂上写写画画，他们没有想过原来上课时老师还让玩泥巴（手工课），还可以用瓶子装水在地上洒水做画......就这样，每一节美术课，天真的孩子们都“玩”的那么开心。

每到节假日，就是孩子们一展身手的时候了，他们会把自己最得意的作品贴在学校的公示栏里，供全校师生欣赏。在去年县里举办的中小学生书画展，五年级管佳佳同学的美术作品获得了颍上县小学组一等奖。得知这一喜讯，我真的非常高兴，为了孩子们的身心能够健康、全面的成长，值了！

写满祝福的贺卡

上学期的四月份，我突然生病了，向学校请了一周的假。我清楚的记得，返校的第一节课是五年级班。当我走上讲台时，学生都起立大声说：“管老师祝您身体早日康复”。这时，班长捧着一叠“贺卡”送到了讲台前。

这是什么贺卡？一张张花花绿绿的纸，有的嵌着修正液；有的粘着胶带；有的形状怪异。仔细一看，满纸歪歪扭扭充满稚气的字迹，还有平时我教他们的简笔画，有的写的是祝您早日康复，有的写的是老师您辛苦了等等话语。看到眼前的一幕，我被感动的热泪盈眶，激动的我说不出话来。我尝试着调整情绪，感谢孩子们充满祝福的贺卡。这一节美术课，我很幸福！

这一叠贺卡至今还珍藏在我的书桌旁边，偶尔感到困惑的时候，看见它就会激励着我，感动着我，有什么比这贺卡更珍贵？

转眼间，我的特岗生活已经过去两年多了，这期间有过幸福、有过感动，同时也有过迷茫和困惑。可是无论心情如何，只要来到这个充满欢声笑语的小院，望着一群活泼可爱的孩子们，我就倍感自豪。学校是梦想起飞的地方，我将承载希望，尽自己最大的努力放飞梦想，只为桃李满天飘香。