让英语洒在希望的田野

让英语洒在希望的田野

第一章 走进特岗

小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。

小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。 

由于小时候对老师的崇拜，我从小就把当老师做为我人生的理想之一。也许是天时地利人和，我于2009年6毕业于阜阳师范学院外语系，同时了参加特岗教师招聘的考试，并顺利通过。现在就职于十八里铺古店中学，担任本校的英语教学工作。我终于实现在自己的梦想了，终于可以成为被人们讴歌的蜡烛、春蚕、灵魂工程师了。我终于可以用英语来书写我美丽的人生了……

然而现实并非如此。我所被分配的学校条件不是很好。教学楼的外墙经历了风吹日晒，在明媚的阳光照耀下显得格外的陈旧。教室里的桌椅板凳依然保持我当年上学时的状态，桌面上偶尔还有几个窟窿，我当时想起了一个游戏---打地鼠，然后脑中幻想我如果拿一个棒子，会不会真的有“桌鼠”从那些洞里探出头呢？想到这我心里还偷笑了一下。教室里的黑板也不是很完美，仿佛是故意与桌椅相衬似的。有时候板书还要跳过那些缺憾和裂隙。校园里有两块水泥路，其他地方都是泥土地，有的地方还有成片的杂草，这也造就了我们校园里独特的天然操场。学校的规模不大，没有宿舍和食堂。虽然新学校的客观条件跟自己预想的情况有点差距，但是我仍然积极的迎接新岗位，每天早起去上班，有很多次都是第一个到校，学校领导也很照顾我，给了我办公室钥匙，这样也免去在门外等待之苦，心里很感激。

我原以为农村的孩子要老实的多，可当我真正走进这三尺讲台时，才发现我错了。我教他们英语，他们都不张口，我不让他们说话，他们却叽叽喳喳的吵个不停。有的学生在课堂乱下位，发手机信息，聊QQ等，根本不把我这个小老师放在眼里。几节课下来，我后悔了，这就是我将要工作的地方啊？我真的后悔了，眼角的泪水也吹不走我的无奈，我还能当一名好教师吗？我经常自问，我不断沉思……

第二章 感悟特岗

因为白天在思考这个问题，我晚上做梦都是学生上课的情形，真不愧是日有所思夜有所梦啊。有一夜我又被这样的梦给惊醒，然后辗转不能入睡。突然想起大学时教育学老师给我们放的一部电影，《放牛班的春天》，第二天我又重温了一遍，这次我是以一个教师的角度去欣赏，这时我明白做个好老师就是要用心去教书育人。回忆起自己上学时教我的那些老师们不也正是用爱对待我们那一群顽皮的学生的吗？想到这些我豁然开朗，我下定决心首先改变自己，我相信有志者事竟成。我潜心学习教师职业道德规范，虚心向教学前辈请教管理学生方法。同时我主动和学生交流，倾听他们的心声，了解他们的需求，掌握他们的喜爱。我决心要以先进的教育理念，独特的教学方法和娴熟的专业技能赢得学生们的认可。

说起来容易做起来难。零下十几度的寒冬，我忍着打在脸上的冰雪，迎着寒风，骑着电瓶车向二十多里外的学校上班。到了冰冷的办公室，拍掉刘海上结的冰，最幸福的就是能有一杯热水晤手。我的精神和肉体都在经受着考验。几多辛苦，几多坎坷，几多悲伤，几多欢乐，这些无疑都汇成了我生命的交响乐，每天都在演奏着。学生基础差，我就从零教起。课堂上，画三线格，写26个字母，教音标，放录音，反复教读单词，带读课文。虽然每节课下来我的嘴巴会连喝水都觉得疼，但是只要学生能每天都在进步我就很高兴，这些辛苦都是值得的。在整个学期的教学中，既要根据他们的学习程度放慢速度，又要完成教学任务，同时还要把握知识性和趣味性的有机结合。

英语，或许对有些城里的孩子来说都是很枯燥，单调的学科，更别说是农村孩子了。为了打消他们“英语无用论”，激发学生学习英语的积极性，在教授单词时会引导学生与身边的事物联系，告诉他们英语就在你我身边。同时采用“小组协调，合作展示”的方法，并且适时补充一些外国趣事和文化介绍，增加他们的知识面，播放英语歌曲，让他们从学习中找到乐趣。当时班里有一个苗子学生，李雪艳，为了重点培养她，我和其他任课老师轮流给她补课，最后终于功夫不负有心人，她如愿考上了颍上一中，同事也给我们老师带来了些许慰藉。随着时间的推移，我和学生的关系也越来越融洽了。随意走在校园里，他们都会主动和我打招呼，还有一些同学会在QQ上给我留言，和我交流，互相嘘寒问暖。

第三章 多样特岗

除了在教学上的这些经历感触外，我在所在学校见证了学校的变化，参与了丰富的校园活动。记得去年我们学校的教学楼经历了一场重生—教学楼加固。加固的那段时间，学校先是在天然操场上临时搭建了几间教室，但是还是挡不住风雨，一夜的大雨使整个操场变成了“水田”。学生和老师都进不去，教科书也拿不出来。为了不影响正常上课，校长和老师们用双手齐心协力把帐篷从“水田”中抬出来，搭在学校唯二的水泥地上。在这里，我们不怕风雨，但是随着天气渐热，帐篷变成了蒸笼。终于教学楼加固结束了，获得了重生，教学楼焕然一新。外观干净清新亮丽，透过树林都可以清楚的看到教学楼。桌椅板凳也换成了崭新完整的了。学生有了新了桌椅都非常爱惜，学习的心情和气氛也有了不同。

我所在的古店中学经历了加固之后，硬件设施有了很大改善。学校为了提高教学质量，加强校方与家长之间的沟通和了解，同时跨扩大生源，领导和全体教师一起进行家访，我自然也参与这次家访活动中。这是我第一次走进学生家长中去，当脚下的高跟鞋踏在崎岖的泥土地上时，心里还在思考怎样与家长进行沟通，正想着就在路边的田地里遇到了学生和家长。他们看到我们的到来很高兴也有点害羞。看到他们真实的笑脸上，我再一次感受到他们都是善良朴实的父母。因为正值农忙，孩子们也都在田地里帮忙收庄稼。我们向家长真实反映学生在学校的表现，并向他们介绍了学校的一些规定，学生家长表示理解并愿意支持和配合。总体说来这次家访是有意义的，也达到了预期的效果，加强了学校，家长，学生三方的了解和沟通。从这次家访中，我最大的感受就是留守儿童需要全社会的关注。家访时见到的大多数都是爷爷奶奶在家，父母在外地打工挣钱，家庭负担既影响学生的学习，又不利于学生身心的健康发展。学生还不成熟，正需要父母的关爱与教育，家庭教育必不可少！我呼吁全社会都来关注留守儿童，学生家长们你们多多关注你们最宝贝的子女吧！

我在学校的两三年里，经历了两次运动会，参与了两次元旦晚会。当我看到学生奔跑我操场时，我想起了当年自己赛跑时的样子。当看到学生虽然累了仍然坚持跳绳比赛时，我也被他们的活力与毅力所感染。作为裁判的我给他们加油鼓劲，那是怎样的一种感觉你会体会的到吧？

每年元旦学校都举行了元旦晚会。我很荣幸担任了其中的一名主持人。一开始是觉得有点赶鸭子上架，因为我以前没有主持过这种场面。有压力就有动力，为了不负领导所望，我反复练习。常言道，世上无难事只怕有心人，一点没错，通过和同事的反复练习和默契，我们一起出色的完成了这两次的元旦晚会。今年的元旦就要来到，不知道今年会有哪些新节目呢？

与元旦晚会相比，还有一件事让我觉得值得回忆，那就是所带九年级的毕业晚会。时间过的很快，九年级面临着毕业。学生们好像在最后的初中生活结束之际突然长大了，都懂事了起来。他们举办了小型的毕业晚会，亲手制作了邀请函，邀请老师们参加。在晚会上所表达的留恋，不舍和感恩完全超出了节目本身。在毕业时学生还给老师分别写了信，至今我还保留，想起来时总会拿出来看看。不知道，写信的学生们你们现在都还好吗？

第四章 畅想特岗

三年的特岗生活即将结束，虽然不知道以后的路会是什么样，不知道我们将要面临着什么，但是在这段特岗生活里，汗水、泪水、收获、希望，伴随着我和孩子们一起快乐成长，作为万名特岗教师中的一份子，我深知肩上责任的重大。

没有鲜花，我们却拥有满园的桃李芬芳；没有掌声，我们却拥有尊重和赞赏；没有金钱，我们却拥有孩子心灵的阳光。我们播洒着期盼，收获着孩子们的喜悦；我们播洒着清贫，收获着社会的富强！这，就是我最大的幸福。

我会带着希望上路，满怀憧憬，不管风雨，不管泥泞，为学生撑起一片爱的天空，让他们去展现人生最灿烂的风景！