克服粗心是人一生的必修课
李嘉豪家长 豆子
经常听朋友说:“我家孩子就粗心,题都会做,就是考不了高分。”我总不以为然,在我认为,粗心,本不存在,只是学的不扎实。
直到儿子的试卷断断续续出现一些让人不可理喻的问题时,我才反思,粗心是每一个人都存在的问题,有些孩子可能有意无意的做了一些训练,表现出不粗心,比如儿子,在初二之前,每天练琴一小时,要求一个音符都不能错的常年坚持训练,让他克服了粗心。
初二时,琴不练了,问题凸显出来了,数学的加号抄成减号,题做对,答案写错,英语甚至能出现I is,这样匪夷所思的问题,物理能把从B到A看成从A到B,得出一个相反的结论,历史能将天工开物写成天工开药等等。
正在我想怎么克服儿子这些问题时,看到了段老师的克服粗心训练。下载来看,是四则混合运算,应该说是这个软件模拟一种考试微环境,每做一道题都是一种训练,是克服数据复杂,时间紧张,焦躁,必须沉着应对的历练,这种高频的针对某一弱点的训练,练就的是一种素质和能力。
儿子开始有点不认可,觉得浪费时间,我就对他说:“你如果连续五天能做对三道以上,说明你在这方面没问题,就没必要再练。”儿子信心满满,集中精力,结果连续12天一道题也没做对。
我意识到问题所在了。粗心是一种潜在的人生态度,是日常生活中随意和漫不经心的外在反映,可以说与生俱来,根深蒂固,要克服粗心,必须科学训练,不是家长千叮咛万嘱咐的:“你细致点”就能克服的,也不是孩子考试时提醒自己一定要仔细,就能解决的。
意识到问题之后,便开始了每天坚持,在坚持的过程中,也会遇到一些问题
第一:孩子也会有厌倦的时候,连续十几天做不对一道题,让儿子有点气馁,我利用,在太原没有电脑的机会,将题写在纸上,由我计时间,适当延长时间,让他有机会做对一道两道,树立信心。
第二:放低标准,逐步进步,在开始阶段,规定只要做到个位数正确就算正确,逐步提高要求,最终以电脑评判为准。
第三:家长一定要认识到,粗心,在学习阶段会让孩子与能力匹配的学校失之交臂,在将来,也会带来意想不到的损失,克服粗心,是一生的必修课。
2个月的训练,让儿子从开始一道题做不对,到现在可以做对四道题,也让他在刚刚结束的期中考试中,零粗心,没有因为粗心,丢掉一分。
儿子看到了收获,也充满了信心,做粗心训练也成了他的一种习惯。对与错已然不重要,重要的是每天认真的去做这件事情,这样认真的去做了,错就变成了不容易的事情。