华中师范大学附属惠州大亚湾第二小学
2019年秋季新教师见面会讲话
今天同新教师见面交流，主要想表达三个心情：
第一、祝贺。祝贺大家脱颖而出！古有“过五关斩六将”之说，今有过六关斩五将之实。“六关”即初审、笔试、复审、面试、体检、公示；“五将”，即报考我校人数120余人，实际录取21人，录取比例约六分之一，也就是大家每人都PK掉了5位竞争对手，所以叫“斩五将”。由此可见，大家都是优秀中的优秀、佼佼者中的佼佼者。祝贺大家！
第二、欢迎。欢迎大家的加入！从今天起，你们正式走进了华师附二小的门，你们就是华师附二小的人；从今天起，我们就是一家人；从今天起，我们要手挽手、心连心地一起并肩前行！
第三、期待。既然我们已经是一家人，那么一家人就不说两家话，下面讲一下我的第三个心情，期待！
1、确立两个小目标。别紧张，这两个小目标不是那个万达集团董事长王健林的“小目标”哦。一个小目标是让自己爱上学生！大家都知道，没有爱就没有教育。但是，我想告诉大家的是，有爱也不一定就有教育，还需要我们会爱！要爱每一个学生、爱每一项工作，更要爱后进学生、困难工作。沧海横流方显英雄本色！攻难克坚定当出类拔萃！另一个小目标是让学生爱上自己。“亲其师，方能信其道”这个道理相信大家都懂的。至于如何让学生爱上自己，相信大家也都有自己的招数，今后我们将专门安排时间期待请大家分享交流。
2、养成两种好习惯。细节决定成败，性格决定命运，习惯伴我成长。两个好习惯一个是阅读的好习惯。苏霍姆林斯基指出：“读书，读书，再读书——教师的教育素养的这个方面正是取决于此。”多读书、多好书，将会使我们的底色更厚实、教育更机智。与书本交朋友，犹如与圣贤对话。另一个好习惯是反思。孔子曰：学而不思则罔。美国著名学者波斯纳曾说过：教师成长=经验+反思。我想，每一位教师都希望自己能尽快成长为一位合格、优秀甚至卓越的人民教师，那么，就让我们养成阅读、反思的好习惯吧！
3、结拜两位好老师。牛顿曾说，我之所以看的更高更远，是因为我站在巨人的肩膀上。作为一位新老师，未来肯定是属于你们的。但是，要想把未来牢牢把握在自己的手中，我们一定要站在巨人的肩膀上。这里的巨人，就是我想说的两位好老师。一位是需要我们神交的好老师。他不认识你，但是你或许知道他，他也许还健在，也许不在人世；他也许是中国人，也许不是中国人。但他们有一个共同的名字——教育名家！如何结拜？了解他的成长经历，品读他的经典著作，聆听他的报告讲座或课堂实录，持之以恒，领悟思想！另一位是我们身边的好老师。他们比你们早几年入职，经验要更丰富一些，当然也有很多教训可以供你们汲取。开学前，学校教师发展中心会统一安排。
4、做好两个方面的准备。一是生活方面的准备。兵马未动，粮草先行。从现在起，大家就要安排联系好自己的衣食住行问题了。具体前面学校何书记已经介绍了相关情况，请大家下去后落实。
二是工作方面的准备。关于工作方面的准备，下面我讲四点具体要求。
（1）再学政策。为什么是再学？因为我们有部分教师有过教育经历，对教育的相关政策有一定的了解，有的教师在考试前的复习准备中，也或多或少的学过相关政策。虽然不少教师已经学过，但可能学得不全面、不深入。所以，我这里强调的是再学。在开学前后的一段时间内，我们重点要再学的一是大家任教学科的课程标准，二是中国学生发展核心素养。这是指导我们教育教学的两个纲领性文件。
（2）了解学校。既然成为了华附二小的一员，就要了解学校的方方面面，包括校容校貌、校园文化、管理制度等等。近期要重点了解学校内部管理制度，特别是《教学“五认真”要求》和《正副班主任岗位职责》。对于教学常规工作，备课、上课、辅导、批改、考试有哪些具体要求，这是我们必须要认真研读的。只有认真研读了，才知道该怎样做、做到怎么样。对于班主任工作，一般的要么是班主任，要么是副班主任，所以，我们要认真学习正副班主任岗位职责。会后，我们来安排相关中心把内部管理制度电子版发到群里，大家可以下载学习。
（3）编制计划。凡事要先谋而后动。在学校工作分工明确后，大家要根据自己的岗位，撰写工作计划。担任班主任的要撰写班主任工作计划，所有老师都要撰写教学计划。但是这些计划都要根据学校计划来拟定，班主任工作计划要依照学校德育工作计划、少先队工作计划等来撰写，教学工作计划要根据学校教学工作计划来撰写，分解学校工作计划，落实学校工作计划。
（4）认真备课。台上一分钟，台下千日功。精彩的课堂，背后都是默默地付出。提高教育教学质量，关键在课堂教学效率；提高课堂教学效率，关键在备课。因此，我们一定要认真备好课。一要认真研究。认真研究什么？就是要认真研究教材，认真研究教师用书，认真研究作业。备课前要把教材编排意图弄清楚，教学思路搞明白，课后作业做准确。二是要了解学生。备课首先是备本（教材、教师用书、作业等书本），其次是要备人。要了解学生的个性特点和基本学情。根据学生的情况来设计教学流程。对症下药方能药到病除，收到预期效果。三是要拟定目标。一节课要达到什么目标？自己是怎样想的？教师用书是怎样描述的？对这些目标我们要结合学情把它量化、具体化，做到可检测。四是选择方法。目标确定后就要根据教材的内容、学生需要和教师本人的实际，选择最合适的方法。五是制定流程。流程就是整堂课的教学过程。具体包括那些流程，刚才罗校长已作为任务布置给大家了。但是，在流程上，一定要坚持以学生为中心，以学生的学习为中心，杜绝满堂灌、满堂讲！六是要设计板书。随着教育信息化的发展和课堂信息化教学手段的广泛应用，课堂板书受到忽略。其实，板书是一节课的关键、是一节课的核心，是一节课的灵魂，我们绝不能忽视！
