“大讨论”总结大会发言稿

“大讨论”总结大会发言稿

全省“改革创新 奋发有为”大讨论是新形势下思想领域的一场革命，其目的在于通过“大讨论”这种有效形式，让全省干部群众形成聚焦转型升级合力，增强班子成员战斗力，为新时期全面改革开放政策措施的落地生根统一思想。

县教育系统工委召开“大讨论”动员大会后，我们立即着手拟定了杜家村学区“大讨论”实施方案，并在各校召集宣传动员大会三个场次，将各级“大讨论”要求迅速传达到每位老师。动员会后随即制定了政治业务学习日程，定期学习了文件确定的六个方面的内容。通过集体学习让全体教师明确了当前全省政治、经济和教育领域发生的一系列变革，为下一步打赢教育攻坚战奠定了思想基础。

此外，我们还采取个别谈心、小组讨论和集体汇报相结合的方法，了解教师思想动态，及时纠正部分老师在认识上的偏差，因势利导破除陈旧观念、重新定位自我，为打造一支能征善战的教师团队做了一些有益的探索。

我们的主要做法有以下三点：

一、集体学习，用先进理论武装头脑。集体学习制度在我学区已落实多年，主要形式大体为三种，即政治学习、文件制度贯彻和业务学习。

1.政治学习，与党中央保持高度一致。学习全国、全省教育大会精神，省委历次党代会精神和习近平视察山西讲话精神，了解当前教育形势、机遇与挑战，统一思想，摒弃恶习，坚定教师终身从教决心。

2.学习文件，让规章制度常记心间。各级各部门出台的制度规定的落实终究需要通过教师来实现，让教师及时掌握政策非常必要。在当前依法治国的大背景下，做到凡事有法可依，依法依规从教，是构建和谐校园的前提。

3.业务学习，先进理念指导新课程改革。让青年教师尽快成长起来，短时间内成为教育行业的领军人材，是我们既定的工作目标。除了坚持公开课教学外，通过业务学习这种形式，了解教育新理念、新方法，以迅速提高课堂教学效果。

二、宣传教育，为改革创新铺平道路。宣传教育是我们党制胜法宝，是改革开放永葆青春的强大思想武器。每项改革措施的施行，除了先行先试之外，做好舆论宣传工作是赢得改革胜利的大前提。

1.及时宣传报道各地“县管校聘”动态，敲响警钟，强化政策适应性教育。“县管校聘”是新时期教育领域的一项重大革命，是继事业单位绩效工资改革之后，教师管理上一个全新管理机制。为平稳推进此项改革，我们通过会议、网校和私下谈心的方式，及时将全国各地“县管校聘”新举措告之老师们。就其变革宗旨、操作方法、考核措施作解读，以此来规范教师行为，激发他们斗志，化消极为主动，变被动管理为主动引导。   

2.学习安全管理文件，了解各类安全管理新要求。五月份我们在杜家村小学组织了两场安全知识培训，一是校园安全二次培训，二是消防、近视防控和平安校园建设知识培训。通过培训，老师们学到了校园安全知识，深入了解了安全管理有关注意事项和操作要领，将平日里泛泛而谈的大安全化作有血有肉的细节管理，为日常教学工作的正常开展提供了保障。

三、思想教育，优化育人环境。受外部环境的影响，学校教育与家庭教育的矛盾，严重影响了下一代的健康成长，排除错误认知，培养思想健康、积极向上的学生是学校教育的一个全新挑战。让传统文化占领思想主阵地，是我们今年学生思想教育工作的一个重要方面。

    1.组织全体学生进行各类品德修养名言名句背诵，净化学生心灵，提高学生素养。在杜家村小学，每周进行一次规则、思想教育名言名句的背诵检查工作。背诵内容包括《中小学生守则》、班规、文明礼仪、理想前途、遵规守纪、敬老爱幼等，学期初制定了品德教育内容和日程安排，学期中有布置有检查。我们的想法是：通过坚持不懈的思想教育，规范学生行为，服务教学。

    2.校歌传唱，培养学生艺术素养，陶冶情操。在应试教育下，学校只知道语数英，不懂音体美，唯成绩论一直困扰着学生全面发展。校园里没有了昔日活泼的身影，没有歌声，死气沉沉的局面让人感受到压抑。让学生的天性得以释放，唤醒他们潜能，发现和培养艺术人才，让歌声唱响校园我们在行动。本学期，杜家村小学规定了《校园歌曲传唱十三首》，其中包括必会歌曲五曲。按每两周学习一首歌曲的进度来要求各班，定期集中学生进行歌曲大比拼，此举激发了学生们热情，增强了校园对他们的吸引力，也得到了家长的认可。

3.演讲比赛，为学生才艺展示搭建平台。语文学习的最终落脚点在口语表达，口才是评价一个人交际能力的基本手段。近三年来我们始终坚持每周一次的国旗下讲话，每期有两名学生参加，演讲题目由学校统一规定。我们的目标是：一方面有意识地锻炼学生的口语表达能力，另一方面通过国旗下的讲话对学生进行爱党爱国教育。

最后说一下关于责任清单和台帐建设。在这两件事情上，我们做到了责任分工明确，报送资料及时的目标。总的来讲，“大讨论”实施以来，成绩还是有目共睹的。

报告人：李四魁

2019年5月24日