杜校班会工作管理制度

杜家村镇中心小学

班会管理制度

1、管理及要求 

1．班会是班主任按《小学生德育大纲》和学校德育要求对全体学生进行整体教育的重要课程，其重要性在教学工作之上，不容忽视。 

2．班会是班主任工作的一个重要组成部分，也是班主任的职责所在。班主任必须努力学习、钻研班级管理技巧，逐步摸索出一条适合本班学生管理的路子，并持之以恒坚持下去。为此要求各班主任务于会前认真备好班会教案、上好班会课，并将班会过程记录在册。 

3．学期初各班应针对各自实际情况安排班会内容，并按计划要求组织好每周一次的班会课。 

4．学校规定：中层以上领导要随机参加每周一次的班会课；认真听取班主任和班干部等在班会上的发言；根据班会实际情况提出自己的见解或意见。与会领导所发言必须记录在班会记录薄中，并签名确认。 

5．班会不得被文化课占用。如班会被临时紧急任务占用，必须及时补上。 

6．政教处要随时对班会开展情况进行检查，并定期组织班会评比活动。原则上每学期有一次大型的主题班会观摩活动，以达到相互交流和促进的目的。 

7．政教处每学期期末均要检查每位班主任全学期班会课情况，并进行评比。

8．班主任无故不组织班会的，经检查发现后要做旷课处理。 

二、活动标准 

1．各班按课表规定时间组织好每周一次的班会课。    

2．班会以“小、近、实、新”为准则。    

   小：课题小，以小见大。    

   近：榜样近，看得见，摸得着。    

   实：实在点，不搞花架子。    

   新：有新意，有时代感。     

3．班会应结合时令或形势需要有针对性地进行。    

4．班会要做到 “三个贴近” 、“五个不能”。 “三个贴近”泛指：①贴近时代；②贴近生活；③贴近实际。“五个不能”说的是：①不能没有准备；②不能变成训话；③不能包办代替；④不能放任自流；⑤不能敷衍了事。 

5．班主任要认真学习，认真领悟方法，建议班主任养成撰写管理笔记的习惯，以总结经验得失，使班级管理走上良性发展轨道。

2015年12月4日