新课导入七法

一、导之以情。在进入新课之前，可以放一段音乐，一首歌曲，或吟诵一首诗，以创设一种情境，激发、感染学生的情绪，增强讲课的感染力，提高听课效果。

二、导之以趣。新课从一个有趣的故事或漫画开始，可增强学生听课的趣味性，并起到以趣引思的妙用。

三、导之以疑，一个问题的提出，往往能引起学生的注意力，并激发他们思考，然后带着疑问进入新课。

四、导之以物。实物能加强教学的直观性和形象性，新课之前，出示与课堂内容有关的实物，导入自然，利于理解。

五、导之以图。在政治课教材中配备有一定数量的插图和图表，要充分发挥其作用，可以让学生先看图，由此导人新课。

六、导之以题。导人新课从课题、框题开始，明确任务，突出重点，是一种直接简便的方法。

七、导之以理。名人名言中不少都包含着深刻的哲理，学生也很熟悉。从这些道理入手，往往会收到事半功倍的