杜家村学区《2016年秋季学期教研工作计划》

杜家村联合学区

2016年秋季学期教研工作计划

一、指导思想

新学期，我区教研工作以“加强青年教师业务水平提升工程”为带动，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点；以加强教师队伍建设为关键，使教研水平提升作为提高教育教学质量的新的亮点，成为提升教师素质的新的支撑点；以全面推进素质教育为目的，以现代教育理论为指导，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学研究工作开创一个新的局面，大力推进我区教育教学的可持续发展。

二、工作措施及主要做法

（一）教研为先，实现素质提升

1、加强业务学习

（1）坚持每周一次的学校工作例会和业务学习，并要求做到：每周一次例会的业务学习制度要落实，要有教研活动安排，每次教研活动要有主题、做到定时间、定内容、定中心发言人，有讨论、有记录。业务学习活动的整个过程的材料学校自存备查。

（2）组织开展以“要做教书人先做读书人”为主题的“教书读书工程”活动，倡导教师养成读书的良好习惯。每位教师应积极阅读《山西教育》《教材教法》等教育刊报，自觉阅读教育著作书籍，扩大教育视野，提高理论水平，确立现代教育观念。结合教学实际认真撰写读书笔记，做到摘抄与教学有关的内容并有自己的学习心得，每人每学期不少于20篇。

2、加大校内公开课教研力度

本学期的教研主题是“提高课堂教学的有效性”，因此拟围绕这个中心工作开展教研活动。

要求各校每位教师本学期都要开一节校级公开课或创优课。课后执教者要提供公开课的教案，观课老师在作好听课笔记的同时还要上交一份《观课卡》，听课完毕各校教导处应及时组织观课教师进行评课，教研整个过程要形成材料备查并上传到学区网站。

学期初各校要将《公开课活动安排表》以通知形式公之与众，教导处负责组织落实公开课的教学和出勤检查登记工作。

3、加强听课评课

（1）加强对青年教师的培养，提高教师的整体素质。一是互听互评。每位教师每学期听课节数不少于20节，每次听课评课要有记录。二是创造机会有计划地让更多的青年老师走出校门听课，尽量创造机会让教师们参与听课。

（2）本学期，我区继续执行校领导随堂听课，全体教师要精心备课并做好充分准备。

(二)教学为主，争取教学质量提高

教学是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。新学期，学校将坚持“以课改为动力，以质量为中心，全面育人”的思路，克服急功近利的浮躁心理，本着“质量强校求发展，科学管理铸校魂”的精神，理直气壮抓质量，认真落实教学常规要求。

1、加强过程管理，规范教学行为

本学期，我区将进一步规范教学常规过程性管理，规范教学行为。学校将结合例会，认真组织本校教师学习《学校日常工作基本要求》，并抓好各项常规工作的落实，并做到学校有学习会议记录、教师有学习笔记。

（1）落实备课要求，备好每一堂课

一是计划制定。各科教师均要有所任学科的学期教学计划；多科目教学老师至少保证有一份教学计划。

二是教案撰写。教学设计（即教案）要把好三个环节：一是确定三维目标，要以新课程理念为指导，根据课程标准、教材特点及学生实际，从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面确定具体的教学目标。二是整合优化教学内容，把握教材内容重难点，协调各类课程间的内在联系。三是精心设计教学活动方案。要以面向全体学生，促进学生全面发展为宗旨，针对学生的实际情况和需要，研究确定教学方式、教学手段，形成课时教学计划（教案）。教案要注意反映预期的教学目标要求，体现学生学习活动的过程、方法，确定教学内容的重点难点以及相应的教学步骤和教学方式。

确立课前预习是提高学生学习能力的有效途径这一教学理念，并此这一理念落实到教案中去，提倡每节课教案都要有课前预习、课内练习等项目。

要提前一天备课，分课时认真写好教案；不得写“万能教案”或“环节教案”，不得从网上下载教案或照抄教案集应付检查。教龄十年以下的青年教师要写较详细、具体的教案。

各校教导处每月对教师的教案检查至少一次，要签名盖章，注明日期，并将检查的情况及时反馈与各位老师知道，同时要有相应的反馈会书面材料备案。

三是认真做好教学准备。在做好备课工作的同时，要做好其他教学准备工作：一是要在结合教材、用好教材的基础上，合理计划并充分利用校内外各种课程资源以及丰富的自然资源、信息化课程资源等；二是体育、音乐、美术、科学等技能性、操作实验性学科要做好技能性备课，为正确、规范的技能示范或操作、实验、演示做好准备；三是要根据课堂教学需要准备好各种教学用具，如器具、音响、图片、标本、磁带等；四要加大实验课开出率，将可用以实验操作的内容进行在实验室里，保证直观教学效果，提升学生感知实验能力。

（2）落实课堂教学要求，上好每一堂课

一是严格实施课程计划。从学校的实际出发，编排科学、合理的课程计划。开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与教导处说明，得到同意后方可进行。

教师必须严格按照学校的课程安排上课，不迟到、不早退、不拖课，不随意调课或增减课时。活动类课程要坚持实践性、自主性、创造性、趣味性的原则，做到有目的、有计划、有组织、有场地、有指导教师。

二是正确使用教材和教学资料。要用好教科书这一实施课程标准的基本载体。同时，要根据课程标准的要求和学生的实际合理地处理、整合教材内容以及其他各种课程资源。

三是确立学生主体地位。要努力创造民主、平等的新型师生关系和宽松、和谐、教学开放、鼓励互动的课堂教学环境；要改革教学方式，营造积极互动的教学氛围；要研究学生的学习方法，引导学生利用多种途径，在自主、合作、探究的学习实践活动中学习；要认真观察和分析学生的学习情绪、思想动态和知识生成状况，及时调整教学方法，实施分层教学，促进每个学生最佳发展。

四是规范教师的教学行为。教师必须做到精神饱满、仪表端庄、行为文明、教态自然、语言准确生动、书写规范工整，坚持普通话教学，正确熟练地使用教学仪器和设备，科学合理地运用现代教育技术手段，善于运用教学评价的激励功能。严禁在课堂上使用通讯工具或抽烟、看其他课外书、使用手机进行与本堂教学无关的活动；严禁在上课时中途离开教室；严禁体罚和变相体罚学生；严禁在学生中传播有害学生身心健康的信息。

（3）落实作业布置与批改要求

一是作业布置。确立以新课堂为主的教学观，作业布置要立足于精心设计、增强实效、减轻负担；要根据教学目标和学生的学习情况设计富有针对性的作业；要有弹性，以适应不同发展程度的学生。

作业形式要讲求多样化，逐步实现书面作业、口头作业和实践性作业有机统一。学生作业要适量，革除机械重复的作业。学生课堂作业必须在课内完成。一、二年级不留书面的家庭作业，其他年级的书面家庭作业控制在一小时以内。严禁用增加作业量的方式变相体罚学生。各校要对作业严重超量或作业不布置不批改的老师都要予以批评教育，限期改正。

二是作业批改。教师批改作业要及时、正确、细致，批注提倡运用短语加等级，尽可能让学生能及时地获得作业的反馈信息。对作业中所反映出的普遍性问题，要及时分析原因并进行评讲。同时，教师要通过学生作业反馈的信息，及时调节教学进程、调整教学行为。批改作业所使用的符号应当规范、统一。

作业分两种类型，一是课本上的练习题为必做题，必做题要全批全改。二是练习册，也要做到全批全改，并注明批发日期。各科作业至少保存一学期备查。学校每月对作业全面认真检查一次，查看作业及作业批改情况，并在全校教师会上报告检查情况，同时要有检查情况书面材料备案。

（4）落实教后反思，不断改进教学工作

各学科教师每节课教学任务完成以后，要根据实际教学情况，认真写好教后反思，明确教学中的亮点、缺憾，对今后教与学提出改进措施。

（5）落实教学常规检查，促进常规教学规范化

各校教导处每月要做好对教师教学常规检查记载与反馈工作，教导处要将检查情况，向全校老师报告，并写成书面材料备查。

2、加强质量监控，提高教学质量

本学期，学校将继续在质量监控方面下功夫，促进教学质量的提高。

（1）自我检测：各位教师应精心备课，上好每一节课。认真做好单元检测，结合本单元的教学及单元检测情况，找出成绩，反思问题，做好分析，调整教学，及时补漏。

（2）校内月考：认真落实学校领导听课制度，研究教学、指导教学，加强对常态教学质量监控。同时采取平时监测、月考与期中期末监测相结合的形式，监控教学质量，并做好检测后的反馈落实工作，帮助教师规范教学行为，从而促进学校教育质量的不断提高。月考检测要有相应的成绩记录、质量分析数据和学科质量分析报告，并将各类检测报告存档备案。

(三)大力开展学科教研能力提升工程

课外活动是培养学生学习兴趣，发挥学生特长，培养学生个性素质形成的有效途径，本学期各校应继续开展好“教师基本功”比武和“汉字听写”、“汉字书写”竞赛，通过这些活动来培养师生技能，从而以点带面，全面提高全体师生的自身素质。

（4）加大对中青年教师教学技能培训力度

在继续做好全员继续教育培训工作的同时，抓好新编语文、思品课教材的培训工作，组织要严谨，培训活动安排要合理，争取新任教师尽早熟悉业务，熟练掌握驾驭新教材的能力。

三、主要活动安排：

1.第四、五周2013年特岗老师外出培训

2.第六、七周语文、思品课老师进行新教材技能培训

3.第七周学生“规范汉字书写大赛”

4.第八周安排骨干教师选拔赛

5.第十周中高年级“演讲”大赛

6.第十三周学生“汉字听写大赛”

7.第十四周“教师基本功技能大赛”

8.每月上旬组织一次常规教学检查

9.搞好期中、期末综合测评与质量分析

                                               2016年9月20日