一路走来，感动一路

一路走来，感动一路

引子：作为一名11年毕业的师范专业学生，我很庆幸被颍上的特岗招聘计划录取。这并不是什么客套话，我至今还记得当时考试时的众多竞争对手，能被录用确实很幸运。想想我的许多朋友同学，有的现在还在漂泊着，就为了找一份满意的工作。我感到自己最起码有个交代了，我能独立，可以不让家人、师友担心、牵挂了。

正文：正式开始我的执教生涯已经有2个月了，在这2个月里的点点滴滴，都萦绕在我的脑海里，感动之情溢满心田。我想就把我这一路走来的点点滴滴，一些令我感动的画面与大家分享一下吧。

校领导对我生活上的关照

作为一个刚走出校门、刚踏上社会、离乡背景的女生来讲，到一个陌生的地方工作，确实是很不容易的。最起码在心里的那一层难关并未闯过。在来之前，我设想了种种包括学校的环境怎样，艰苦吗？我可以坚持吗？在一个农村小学中，与周围人都不熟悉，那份寂寞，无人倾诉心事的无奈，我可以坦然面对吗？我能为学校带来新的血液和荣誉吗？我可以……？真的有太多太多的问号了。说句实话，我是带着多于兴奋更多是忐忑的心情，踏上我的特岗之路的。

随着新学期的到来，我来到所分配得学校。我可以重新审视周围的一切了，我之前所想的种种不安此刻皆可化为零。我和几个特岗教师第一次见到的是我们那慈祥的校长，在交谈中，他是那么的亲切，没有领导的架子，没有官腔，是那么的随和可亲。

第二天，学校的主任校长还特意找了个女老师带着我们去购置生活用品。有女老师在，果然细心周到，需要的东西一样不落。看着车上的各种生活用具，不经一股暖流片刻涌上心头，感到眼中有氲氤的东西在传达某种情绪——感动。有被人照顾的感觉，是那样的美好，没有不安，没有寂寞，心中暖暖的。

教学上的困惑

生活上的一切正在慢慢进入轨道，正常的教学生活也渐渐拉开序幕。

第一天坐班为孩子们报名，收学费，打扫班级，组建班集体。第一次感到班主任不好当啊！不过没关系，初生牛犊不怕虎，班主任这活我慢慢干。

教学中我时常有很多困惑。比如说，怎样管理小学二年级的孩子不要在上课期间，随便出去上厕所。一来扰乱课堂秩序，二来影响别的孩子的自律性。一开始实在是不知道怎么办才好。一上课就有好几个孩子举手“老师，老师，我要去上厕所”，这该怎么办好呢？不然去吧，说不过去；让他们去吧，结果班上跑了一大半同学。这下可把我急坏了，这课怎么上下去啊！后来还是有经验的老师支招了，让学生在课间休息时把问题解决掉，上课不许去。虽然有点苛刻，但是几天下来，班上的纪律好了很多，忽然感慨，还是老教师有经验啊！随着教学逐步进入正轨，我有时会遇到一些大大小小的 不同难题。这时我就会去请教那些有经验的老师。他们会把自己的一些独到的见解，毫无保留的与我分享，让我很是感动。他们是那样的友好，对我这样的新老师是这样的宽容与支持。这让我对教学工作的开展更加有信心，也让我在教学上的马步越扎越稳。

三、一群可爱的孩子们

与一群七八岁的小孩子们打交道已近快两个月了。在这两个月中，让我有很多感动的地方。他们调皮却可爱着；淘气却又懂事着。有时他们的作业没写齐，字迹不工整就教上来了。难免少不了，我的一次批评。批评之后，作业果真好了许多，但保不了第二天就又犯错了。就这样在作业质量的把关上，我几乎是每几天就叮嘱一次，不要写错，要认真写，作业写完才许玩，好不啰嗦啊。可是孩子们只会笑着说“知道啦”、“记住啦”，一下课就和几个小伙伴们去玩了。无奈啊，谁叫他们是一群孩子呢，我告诉自己，教小孩子要沉住气，不要急，慢慢来。

也许是农村的空气好，蔬菜鲜。那些小孩子一个个看起来特阳光，无忧无虑的。也许是他们的祖辈父辈把那份独有的质朴传给了他们，他们的小眼睛一眨一眨的，是那样的明亮与纯净。每次见到我都会跑过来和我打招呼，叫声老师好，弄得我心里暖暖的。

有次上自习课，我突发奇想，说：“同学们，不如老师给你们照张相吧？”没想到他们一个个都开心极了，马上把自己的衣服用最快的速度拉扯一下，把头发抓几下。对我说，“老师给我拍，给我拍”，下课有的孩子还跑来问我，“老师有没有拍到我啊？”，我用手摸摸他的头发对他说，“老师，给你们每个人都拍了”，说完他开心的呼啦一下跑开了，与小伙伴玩去了。

晚上，我把他们的照片来回的看，他们都笑得好开心，有的大门牙只有一颗，呵呵。没有成年人在镜头前的不安与伪装，有的只是一份童心与无忧的快乐。看着这些照片，不禁心头有股暖流 ——感动。是这一群可爱的孩子们，又帮我过一个童年……

两个月的时间，就这样悄然走过。这一路走来，都是伴着感动的。不管是在生活、教学、还是与小孩子的相处中。亲爱的朋友，你已分享了我上述的那些点点滴滴。假如你问我，还有什么可以与你一齐分享呢？那么就请你来参观，我那已铺满绿色的小菜园吧！请你倾听一下：生命的勃动与自然的清新，合奏出来的乐章吧！