研课标说教材课件的注意问题

研课标说教材课件的注意问题

1、 注意研说过程中的转换、衔接语：如①下面我将从课标、教材、建议三个方面来和大家一起探讨；②了解完课标，让我们一块走进教材。③由于时间关系，我今天就以………为主题将知识进行整合；④根据课标，下面我说一下关于………的建议。⑤在本………的教学中，我建议这样做（或我的做法如下）。

2、 王敏勤教授评说“研说”活动：

     ①知识树不要太花梢。知识树主要体现知识的逻辑关系，是象征性的。树形不要变换，不要装饰。

     ②知识树中的字用楷体加粗，字与底色要形成鲜明对比，要醒目，各知识体系间要用颜色分层。

     ③课程总目标因为学科而不同，一般不要谈太多，可谈本学段的目标或专题目标等。

     ④在研说过程中，应充分利用手中的教材，在课件中可利用链接教材中的画面来说明教材的编写特点。对课件中的环节解说不要生硬，要链接教材中的图片，且图片要清晰。

     ⑤教材内容标准能进行量化的要量化。说教材时要链接教材内容。要特别强调修订后的新课标。中考热点的解说应放在评价建议里面