学会尊重别人——尊重的艺术

尊重的艺术

今天上午，我在办公室内看到了这样一个片段：

“老师的做法不值得我们去尊重”。一次，一位老师在自习课上批评了一名同学，在上课时，出现了照镜子的现象，她走到了学生们中间，咆哮着说：“照镜子的同学，你以为你是张曼玉、还是梁朝伟？”一时间，教室内的学生哄堂大笑。那天以后，照镜子的同学竟三天没有来上课。

看了以上的片段，我的心久久不能平静下来，这位老师的一句看似平常的事情，在这位女孩心中已经留下了不可泯灭的事情。也许此件小事，会让这位女孩铭记一辈子。小小的一句话，却无形中伤害了小女孩的心。由此可见，作为一名教师，我们无论对待每一名学生，都要心平气和的对待班中所发生的一切事情，要耐心的教育他们、尊重他们，让他们学到做人的道理，千万不能用恶语来伤害孩子们的心。作为一名教师，我们就应该用正确的教育方式来教育学生，用说理的方式来教育他人，让他们心服口服，知道自己所做的一切是违反课堂纪律的；我认为这位老师应该巧用自己的智慧去改变其生，让他知道自己错了，并向老师道歉，只有这样才达到了教育目的，甚至他会感激你一辈子的。记得马可连柯曾经说过这样一句话：“儿童的尊严，是人类心灵里最敏感的角落，保护儿童的自信心就是保护儿童的前进的潜在力量”。从实践中可以看出，尊重可以开启学生的内部资源和动力，是促进学生自我成长的重要条件。其实，说句实在话，要想培养学生的尊重意识，身为一名教师，首先要做到尊重学生。

由此可见，尊重的艺术，首先尊重学生的人格。学生尽管在思想觉悟、道德水平、知识基础、思维方式等各方面与老师有一定的差距。但是，他们在人格上是和老师平等的。我们不能因为自己是一名教师，而高高在上，就可以在人格方面凌驾于学生之上。我认为，在教育学生方面，无论任何时候，我们都不能伤害学生的人格。有时候，不经意的一句话，就会伤害学生的自尊，他会记恨你一辈子的；因此，无论任何时候任何人，在说话方面都要讲究语言艺术！