杜区2016年度学区工作计划

杜家村镇联合学区

2016年度学区工作计划

一、指导思想

　　深入贯彻落实党的十八大及十八届五中全会精神，紧紧围绕县教科局工作安排要点，以提高师生员工成就感和幸福指数为追求，不断优化办学条件，深入推进素质教育，全面提高教育质量，争取在学校管理、校本教研、德育实践等方面形成一定的特色，努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的特色农村一流区校。

二、工作目标

1、加大德育教育工作力度。充分发挥少先队组织的指导引领作用，做好德育工作，规范学生言行，培养新时期文明守纪学生。

2、进一步加强师德师风建设，端正教学态度，规范从教行为。

3、加强校长及教师队伍建设，发挥骨干带头作用，引领课程改革。

4、认真落实新课程标准，继续深化课堂教学改革，加强校本培训模式研究。

5、加强青年骨干教师培养工作，发挥名师示范引领作用。

6、加强体育、卫生工作，以丰富多彩的“第二课堂”活动促进学生全面发展。

7、加大办学投入力度，改善办学条件。

8、加强学校综合治理和安全工作，提升安全品位，创建平安、健康、文明、和谐校区。

三、重点工作及保障措施

(一)德育工作

　　1、加强班主任队伍建设

加强理论学习，健全班主任培训学习制度，建立班主任工作单独考核制度，严格奖惩，以考核促进步。坚决落实“学校管理班级，班级管理小组，小组管理个人，个人管理自己”的模式，使学校的各项德育工作能真正落到实处。加大班级常规工作的检查力度，建立文明班级、优秀班主任、星级学生评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。加强德育过程性资料建设，及时填写反馈表格，便于总体把握。

2、着力推动班级管理规范化建设

    继续推进班级管理规范化研究工作，将“学生行为矫治卡——班会工作制度——班级管理研究”纳入班级管理日常工作中，摸索出一条“自主管理、班会校正引领、全员探究实践”相结合的班级管理模式。

　　3、抓实行为规范教育，培养学生良好言行习惯

    组织学生认真学习新版《小学生守则》，从每一条、每一个小环节抓起，抓实常规训练，让学生养成良好的学习、生活习惯，提高自身综合素质。认真贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，抓住德育工作主渠道，通过课堂教学，结合班会和组织少先队组织等活动，开展各项德育工作，加强学生的思想教育。

　　4、加强学生干部队伍建设。通过各种渠道培养大批优秀学生干部，指导学生干部参与学校管理，实现学生自我管理、自主管理、自求进步的生动局面，使学生争做知书达理的当代少年。

　　(二)教学工作

　　1、积极深化课堂教学改革

　　结合县局教研室推行的“小组合作探究学习”模式，构建“生本课堂下的小组合作学习”体制机制。原则是以学生为主体，立足学生独立研究思考，提倡组内研讨，组际交流，班级展示，师生互动，共同提高。小组学习可分：课前小组学习准备，课中小组交流研讨，课后小组互助提高。

　　2、继续推动名师带动工程。对一线青年教师从课堂教学、班级管理等方面进行全方位、高密度的打磨锤炼，力争在一年的时间里，使这些教师掌握必备的教育教学理论和教学方法，能在教学改革方面适应新形势，掌握新方法，尽快上路，有能力提高课堂教学效益，提升班级管理水平。

　　3、转变教学观念，突出育人理念，实现由教学为核心到以育人为核心的转变。

　　在规范“备、讲、批、辅、考”等常规教学环节上，充分发挥“生本课堂下的小组合作学习”作用，创建教学民主、师生平等的课堂教学模式，把学生培养成举止文明、善于表达、积极合作、自强上进的优秀少年。

　　加大“减负”工作力度。在做好减压工作的同时，开展形式多样的文体活动。努力把活动还给学生，使学生在活动中全面发展，让他们快乐成长。

4、加强数字化校园建设。以学区校园网为平台，实现学校与家长、学校与“校友”、教师与教师、教师与学生的沟通。使学校网络平台成为社会了解学校的窗口;成为教师互相学习的平台;成为促进学生成长的阵地。

继续实施互联网入班工程，年内基本实现网络进教室目标；以行政手段推动“多媒体应用教学年”活动，以远程优质课、名师示范课为先导，开阔学生视野，提高课堂教学效能。

　　(三)后勤工作

　　1、加强财务、后勤管理，努力提高服务保障水平，创建节约型校园。 严格执行义务教育阶段收费制度，坚决做到不乱征订、不乱收费，严惩教育“三乱”行为。严格执行财务管理制度，坚决做到先预算后支出，集中采购。落实好由“班主任—后勤主任—校长”逐级报批的财务工作制度。

　　2、认真做好学校财产登记、保管工作。加强班级和各功能教室财产管理，对新增加的固定资产要及时登记入册，对折旧报废物品、校产及时清查登记。落实好公共财产损坏赔偿制度。

　　3、让“两免一补”、“营养餐”两项惠民工程落到实处，实行阳光操作，杜绝人情风。要特别关注孤儿、特困儿童、父母离异儿童、留守儿童的学习和生活，对他们多一份关爱，激励他们自强不息，勇敢乐观地面对生活。

　　4、进一步严格后勤采买、储存、支出、登记、成本核算等环节的管理，抵御物价上行压力，努力提高师生就餐质量，实现“零利润”。

　　5、积极做好日常维修工作，保障学校生活设施和教学设施正常使用。教师要以身作则，为人师表，教育引导学生从小养成勤俭节约的好习惯，珍惜劳动果实，不剩饭菜，不浪费粮食。制订厉行节约的具体实施办法，精打细算，提高教育经费使用效益，努力建设节约型校园。

(四)拓展引资渠道

　　对这项工作要高度重视，全员参与，要建立引资工作及人才培养的良好机制。在确保葆婴山西分公司定点资助项目落实有新突破的同时，努力争取镇党委、政府及团县委、县少工委的支持，拓宽扶贫济困渠道。

　　(五)推进“第二课堂”深入持久开展，丰富师生课余生活

　　针对教职工工作紧张、心理压力大等现实情况，学区要采取多项措施，增进人文关怀，为教职工减压放松，提高教师职业幸福感。

　　一是提高教师生活质量。组织全体师生进行以篮球、乒乓球、羽毛球、跳绳、踢毽子等项目为主的文体活动；大力倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年,幸福生活一辈子”，督促教师每天锻炼一小时；举办好汉字书写、汉字听写、歌咏、体操、朗诵比赛，让全体师生享受到学校生活的乐趣。实施暖心工程，对家庭困难教师进行慰问和帮助，使教师感受到学校大家庭的温暖。

　　二是减轻教师工作压力。学校首先积极创设条件减轻教师的工作负担，减少对教师不必要的评比和检查，尽量不占用教师工作时间，引导教师提高专业素养，深化课堂改革，创新教学模式，打造轻负高效课堂，让教师拥有宽松的自由支配时间。其次对教师进行心理减压，购买书籍组织教职工认真阅读并定期交流心得;发动教师利用校园网络，搭建微信交流平台，互帮互助，关注心理健康等;引导教职工进行心理调节，进一步融洽人际关系，营造和谐氛围。

　　三是建立正确职业期待。想方设法让教师在教育工作中得到自我满足，引导教师正确认识自己的职业价值，形成合理的职业期待，把教育教学活动看成是幸福体验，使教师在快乐地工作中体验到工作的快乐，通过教学实现自己的人生价值。

　　四是增强教师职业成就感。结合师德标兵、骨干教师、教学能手等评选活动，大力表彰工作出色的教师，并进一步完善教师进修学习制度、科研成果奖励制度、职称晋级制度，让教师充分享受到职业成就感。

　　(六)创建特色校园

　　继续下大力气抓好各校“文化墙、走廊文化、教室文化和橱窗文化”特色建设，让学生在学校各个场合都能感受到“文化育人”的气息。创造条件全天候开放各校图书室，安排专人负责图书借阅组织管理工作，逐步形成“以读书促养成，以读书树理想，以读书塑人格”的“特色文化校园”，让全校师生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌，提高审美情趣和文化底蕴，努力使读书成为师生的一种需要、一种乐趣、一种享受、一种生活，为教师专业发展、学生健康成长提供精神动力和智力支持，为学校内涵发展、学习型社会建设奠定重要基础。

(七)配合村镇两级搞好卫生村镇建设

以国旗下讲话、教室板报和主题班会等形式对全体师生进行健康、卫生和环保知识教育，培养他们“我是创卫先锋，创卫以我为荣”的理念，从思想上、行动上为创建卫生乡镇争做贡献。认真落实“大扫除”制度，以一周一次的大扫除带动学校卫生工作再上一个新台阶。

　　(八)保质按时完成省级标准化验收任务

　　在去年完成标准化市级初验工作的基础上，针对工作中存在的不足，查漏补缺，开辟财源配齐配足各类实验器材，完善各专用教室管理和使用制度，按标准化要求做好各年份档案善后工作。开齐开足课程，严格财务审批流程和帐册管理，提高资金利用效率，。

　　(九)加强师德建设，将“三严三实”引向深入

　　1、加强师德师风建设，加大教师职业道德考核力度，弘扬敬业奉献精神，克服职业倦怠，培养师德典型。

　　2、坚决杜绝“三乱”，坚决制止体罚或变相体罚学生，坚决杜绝侮辱学生人格行为。校内坚决反对饮酒，创建无烟校区;禁止教师手机进课堂;禁止校内玩游戏、打牌等活动。

　　3、正确稳妥处理保险、校服、教辅和后勤用品等非规定的收费。

　　教师要认清当前教育工作的复杂性，要善于与家长真诚沟通，善于化解与家长的矛盾，积极主动维护系统工作稳定。

　　(十)严格落实各项安全措施，强化安全教育，创建平安和谐校园

　　1、牢固树立“安全第一，预防为主”的思想。认真落实经费使用上优先保障安全所需、人力资源配置上优先保障安全教育和管理人员配备到位、在课程和活动安排上优先保证安全教育课程和安全演练活动开齐开足、学校所有教育教学活动优先落实安全责任的“安全四保障”要求。不折不扣地落实学校安全管理的各项措施，推动安全工作“一岗双责”政策落实到位。不定期组织开展以校舍安全、消防安全、饮食卫生安全、宿舍安全、校园周边安全为重点的学校安全排查，消除隐患。

　　2、针对各校生均活动面积小、校园紧临公路、生源复杂等不安全因素，各校应把安全教育和法制教育作为学校工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用思品课、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，右侧通行，一慢二看三通过，以杜绝不安全隐患。加强值周教师管理，要求值日教师提高责任感，做好放学时段护导工作；严禁学生早到校、晚离校，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。

　　3、继续执行每周一次的安全教育宣讲，组织开展好每学期三次以上的应急演练活动，做好突发事件的预防工作。强化学校思想文化阵地管理，加强校园网络管理，创建平安校园、和谐校园。

　　(十一)幼儿园管理工作

　　1、对教师的教学考核要突出学生创造能力，只要幼儿言之成理，言之有物，言之有序即可，不要强调死记硬背。

　　2、采取观课和家访等形式制止幼儿教学小学化的不良倾向，特别是不要让幼儿机械重复地写，突出游戏对幼儿启智的重要性。

　　3、做好幼儿大班升入一年级学习的衔接工作，其中包括行为习惯、执笔姿势、书写习惯和相应必备的知识。

　　4、幼儿安全管理要全方位、全时段。

　　5、继续落实幼儿园经费收支两条线工作及办公费用的及时核销。

2016年元月18日