开学九件事！

开学准备，不等不靠。准备一份暖暖的好心情，带着满满的正能量开启新的学期；准备一份内在的生长动力，随时在开学的时候触发自己的正能量的热情；准备一份热切的心理期待，准备和我们的孩子们久别重逢。有效的提前准备，能够帮助我们新的一个学年更好的开局，就像远足前在收拾自己的行囊，这份精心的准备，可以为新的学年奠定一下从容不迫的基调。老师们可以未雨绸缪从哪些不同的方向，做好开学的准备呢？

一、规划准备：

工作计划和学习计划，

用双线思考为新学期护航

每到学年工作开启时，工作规划如果只是简单的复制粘贴，只能让你的工作仍旧处于一种无系统的盲目前行状态，一份纲举目张的班级规划，是推进整体工作的灵魂，花上三两个晚上，慢慢计划自己本学期的各类的规划设想，从从容容的为改变真实现场而规划。记住这样几个要点“学情调研定策略，班本课程是重点，梳理工作更清晰，资料包内藏秘籍。”

如果你有强烈的个人专业发展愿望，还可以为自己列定一份学习计划。这样一份不是为了呈交给上级领导而写的规划，大可以粗枝大叶和不规范，讲讲自己的读书想法，讲讲自己的专业技能的提升，讲讲自己的如何写好书、交高人、写美文、做科研，目标在哪里，改变就在哪里。高远的目标，离不开规划和实践，拆分自己的目标，分为N个小目标，落实到不同的时间节点，就是一步步的成长道路。

二、调研准备：

家长问卷和调查问卷，

用学情研究为新学年护航

有的放矢的班级管理规划思路，离不开扎实有效的学情分析。结合学校工作重点，结合学生的年龄特点、家庭特点等因素，综合分析班级情况，思考相应工作策略，可以让班级目标更务实有效。

每年八月下旬的“新学年学情调研”，是我们把握学情的良好契机，借助问卷星平台设置电子问卷，提早发送到学生家长手机上，收集第一手的家庭数据，协同科任老师共同进行分析。学情的清楚呈现，意味着针对性解决问题的开始。比如，在“入学起始年级的学情调查“中，以“特长培训”一项为例，汇总分析结果发现，高达78%的一年级新生，都曾在幼儿园或培训机构接受过特长培训，参与类型达17个类别。这就为班主任联合家长进一步开拓学生发展平台，培养学生适性发展的核心素养奠定了基础。

每一年的学情调研，不仅是做的上交领导的数据，更重要的是，思考面对不断变化的学情的策略调试，为班级教育实践的步步踏实奠定基础。

三、清单准备：

物资清单和会议清单，

用思维缜密为新学期护航

工欲善其事，必先利其器。小事也是对工作习惯的考量。你不妨将教室内必备的常用物品列一份物资清单，并根据清单到学校后勤部门领取相关的工具。

常用物品清单参考如下：①讲桌用品：黑板擦一个，白粉笔一盒，彩色粉笔一盒。②卫生用品：扫帚6把，拖把2把。③备课用品：课本，教学用书，生字卡片。④批改作业用品：红色笔芯和黑色笔芯数根，套装尺子。

条件允许的情况下，班主任还可以尝试自备一个工具箱，在上述常用物品清单的基础上，增加以下物品，能为教学工作提供更多方便。①粘贴类物品：胶水、胶棒、双面胶等，常用于教室的布置。②奖励类物品：小红花、印章、表扬信等，常用于批改作业。③归置类物品：订书机、风琴文件夹、剪刀等，常用于收拾整理。④个人物品：小镜子、指甲刀、创可贴等，主要用于教师或学生的突发情况。

四、研究准备：

研究学生和研究自己，

用研究视角为新学期护航

花点时间，研究学生，当然是必要的思考步骤。学情的展露，意味着新的解决问题的策略的开始。不研究学生学情，就好比没有问诊就乱开方子，对症下药便也无从谈起。充分地学情研究准备，才有可能在学生心智发展的不同阶段，采用不同的课程，采用不同的学习方式。这样的研究，是促进精细化专业化教育的有效推手。条件允许的情况下，不妨在问卷星平台来些网络学情调查，或者几个家庭的访谈，用调研访谈数据为进一步开展课程设计提供了有力的支持。

花点时间，研究自己，是有益的思维体操之一。要充分认识到，教师的特长本身就是一种最有用，并有待放大的资源，也是营造自身特色的利器。从“自知”到“自比”再到“自评”，发现自己，找到生长点。打造什么样的自身特色，不应只是求教专家或导师，而是对教师专长等自有资源的认真审视和有效利用。自己才是自己最好的老师。根据自身特长，尝试做些课程的设计，小试拳脚后再拓展项目，也许新的专业化发展的道路，就在自我诊断中又往前推进了一步。

五、活动准备：

仪式活动和育德活动，

用设计感为新学期护航

把开学第一天做成学校专属的开学节，让这一天成为有校园风格的节日。当我们在校园里热切的拥抱孩子，喊出开学快乐的时候，准备各种充满仪式感的小活动，一秒点燃她们对新学期的新的期待，很重要。比如，与每位孩子合影，把珍贵的合影照片与一句话赠言贴在语文书的扉页。让孩子们在草地上凹出各种各样的造型，然后用美图秀秀增加很多卡哇伊的贴纸，让照片更生动，留下孩子难忘的记忆。诚邀家长写一封小小的家书，把这种温度带给新学期……

活动，是开启新学期的精彩现场。我们同样搭建更多的展示和PK的舞台。比如，“我有一个好习惯”百日PK赛，选择一个小目标，列定成长陪伴监督人，在微信小程序中相互陪伴，磨练韧性，共同坚持。“暑假成长展示营”带着新学的各种技能，展示给大家，在共同欣赏中相互学习。

六、工具准备：

精选主题APP和公众号，

海纳百川为新学期护航

善用工具，是不断优化工作的有效道路。工欲善其事，必先利其器。当很多老师逐渐成为了手机控的时候，借助花样繁多的APP，来改善自己的工作习惯，新的学年做好时间管理和事务管理，不失为一种有效的方法。

喜欢智能手机的青年老师们，不妨做一下相关的研究，丰富一下自己的工具库。比如，学会为班级靓照修图，是一个非常重要的本领，最适合照片修图的APP是“美图秀秀”和“天天P图”。最适合学习英语的APP是“百词斩”“一起作业”“扇贝单词”等等。最适合小朋友学习的APP有“叽里呱啦”和“凯叔讲故事”最适合读书的APP有“微信读书”和“读书笔记”等。最适合做好事务记载的APP有“锤子便签”和“滴答清单”等。

当很多老师保持着一种刷刷手机进行碎片化阅读的时候，不妨也集纳小伙伴们的智慧，寻找一些值得关注的微信公众号。比如，权威教育管理部分的微信公众号有“微言教育”和“中国教育学会”。报刊杂志及出版社部分公众号有“人民日报”和“中国教育报刊社”微信矩阵。德育方向的公众号有“中国德育”和“中小学德育”等；班主任工作方向的公众号有“班主任”和“班主任之友”等。

七、书单准备：

教师书单和学生书单，

用研发的书目为新学期护航

读点励志而不矫情的文字，重燃内心教育的热情，这样的阅读进补，不失为点燃内心动力的那根“火柴”。生涩的读物是让人抓狂的。读和自己消化能力相匹配的书，让自己先有手不释卷的状态。起点低一点，才是推动开学前阅读的有效准备。

读点什么才是有效的动力复苏？沉浸在《教育的目的》中，来启发自己回到教育原点，去思考教育的目的节奏和学习的方法；浸泡在《精要主义》中，来帮助自己提高效能，学会取舍，在事务性工作中摒弃琐碎，直抵精要。即使是手机碎片化的阅读，也不无裨益。《人民日报》官微中的“夜读”是我常常翻阅的手机栏目，权威机构官微的政策发布或大咖新作，让我了解前沿动态；国内教育官微提供的接地气的育人策略，经过我再次遴选，不断分享在朋友圈中分享给家长，共同学习。

八、评价准备：

评价形式和评价机制，

助推发展为新学期护航

评价方向的指定，是促进班级教学活动改善的重要的一环。提早思考起来，与自己的搭档们共同商讨崭新的班级评价机制，这也有可能成为你激活全员的利器。

发现问题就是解决问题的开始。回头看，班级评价体系当中存在的热情下降和回应度不高的问题，及时的海纳百川，找到新的颇有竞争性的PK机制，比如学分银行，存起学生每个阅读习惯的积分，善行善举的行动积分，完善自己的反思积分……

红花墙、表扬信、阅读树苗墙……来自网上的淘宝和兄弟学校教室里的淘宝，都会帮助我们发现新的值得学习的亮点，不要介意舶来品在本班移植，大胆地模仿借鉴，有效的改善运用，都是对班级工作最有效的推进。

九、宣传准备：

朋友圈和家长群，

用暖暖的情绪为新学期护航

作为教师的角色身份，我们要不仅要关注自己的状态调试，还可以适度提早介入学生的状态调试。当朋友圈里惧怕开学的哀叹声一片的时候，努力成为正能量的清流，也是对学生氛围的有效引导。

这个时段，朋友圈中晒出的正能量，无形中发挥着对不同家庭的影响力。逐步恢复和家庭的简单沟通，和孩子们互致问候，都是一种有效的带动措施。微信圈中的各种“晒”，此时目的明确地晒出正能量满满的新学期目标，用暖暖的情绪去影响身边的家长、学生、甚至同事。精心遴选网络各种有指导意义的收心策略，分享到家长圈中，温馨提示不同的家庭提早开学准备，这无疑都在默默发挥着教师正能量的影响力。

不谋全局者，不足谋一域。开学准备，是一个“身未动，心已远”的过程，逐步在做事中加快节奏，在做事中回归常态，让自己慢慢“跑”起来。让我们共同用良好的心态和充分的准备去开启崭新的新学年的历程。

* 作者单位系杭州市春晖小学