老师，送我一盆花好吗

   老师，送我一盆花好吗

在本学期的“三八”节期间，为了增添节日气氛，我发动学生从家中带来几盆鲜花，摆放在教室前面；下课了，有时学生用洒水壶让花喝个够，有时忘记了，竟一连几天也不给花浇水。我看这几盆花就这么可有可无的摆在教室前的阳台上。本人由于工作繁忙，也没有时间去关注他们。

大约一天中午，我的学生小鹏柯来到我面前，只见他手指着花怯生生地对我说：“老师送我一盆花好吗？我一愣，这孩子要班里的花干什么呢？便随口问道：“你要这盆花干什么呢？”“我看它们挺可怜的”。此时，我才认真打量起那几盆原本鲜艳的花来；只见花朵已经干枯了，只剩下一根茎；叶子黄黄的，萎缩的耷拉在盆沿上。看上去，这几盆花已经是“人老珠黄”、“奄奄一息”了。“那你打算怎么办呢？”我问道。“我想把它搬回家去，等把他们养好了，我再搬过来”。经过我的同意，他便把那盆花搬回家了。

半个月以后，有天我正准备走进教室上课，突然发现前面又多了一盆开满鲜花的花盆。我知道了，那是小鹏柯精心养育之后搬来的。我故意不去问他的。结果，下课后，他便自动找到了我，给我讲述了他自己在家是如何精心照顾这盆花的，自己觉得满意了，才把这盆花搬到学校里来让全体师生共同来欣赏的。

看！孩子的同情心是多么可贵啊！我当初若是拒绝了他的要求，这份纯真的童心不是被否定了吗？如果学生从小就懂得对植物、对动物的关爱，长大以后，必然会对他人及自己的生命关爱。