一名支教教师的幸福之旅

　　时光荏苒，我来到阳日中心学校已经四年了。这四年里我收获很多，不仅收获了家庭的幸福，而且我也由一名支教教师转为了正式教师，可谓是双喜临门！我不敢沾沾自喜地表扬自己努力的成果，也不敢妄自菲薄地批判自己的不足，我知道自己在不断地成长、不断地成熟着。这一年又一年的工作生活，让我更加坚定了自己的选择，让我感觉到支教家乡神农架是我无悔的选择！我爱我美丽的家乡，爱这里淳朴的人们，更爱这里天真的孩子们！

　　2010年6月，我离开了学习生活了四年的大学，义无反顾地以一名支教教师的身份回到了自己的家乡神农架，是神农架的山水养育了我二十几年，是这里的教师培养了我，我要懂得感恩，去反哺家乡的教育事业。在2009年实习期间，我来到了神农架林区实验初中，深深地感受到了家乡孩子对知识的渴望。在我所带班级里，有很多孩子都是从各个农村里走出来的，他们要翻山越岭，走十几甚至几十里山路才能看见公路，然后还要等着过往的车辆。夏天还好，可是神农架的冬天是极冷的，遇上大雪封山，却没有挡住孩子们求知的道路。孩子们对知识的渴望鼓舞着孩子们坚持着走到学校来，冻的手脚通红，有的等到了学校时手脚都动弹不得，看的我心里酸酸的……在那时我就下定了决心，等我毕业了一定要回来，我要到家乡的农村去教学，我要帮助农村的孩子们，他们太不容易了，他们愿意读书，而我能做的就是把我所学的知识传授给他们，让他们长大能走出大山，能够服务家乡，回报社会，做有益于国家的人！

　　回来后我被分配到阳日中心学校支教，这里的一切远远不如我想象的那么好，办公条件简单，生活条件一般，作为一名年轻党员教师，刚刚走出象牙塔，可以说没有任何的生活和工作经验，但我没有被困难吓倒，我积极地去适应这里的一切，主动地去听其他教师的课，从他们那儿学习教学技巧和经验，虚心向他们请教，他们也非常高兴的帮助我。一次，我主动请求去听我校老教师吕老师的课，他却笑着对我说“孙老师你上课上的好，有激情和活力，我们老了，这种教学态度我想学都学不到的，佩服啊！你这么年轻，就这么谦虚，今后你有任何问题可以随时问我，我只要会的一定会告诉你，你真的很不错！”听了吕老师的话，我好感动，觉得学校的前辈们都非常的乐于帮助我，这给了我不断成长的动力。通过这三年的努力，在教学上我形成了自己独特的教学风格和方法，在我们学校形成了学习英语的浓厚氛围，极大的激发了学生们学习英语的兴趣。每天只要一下课，学生总是围着我，把我当成他们的良师益友，让我多给他们上英语课，多教他们读英语。兴趣对于学生来说非常重要，我为了不降低他们的学习兴趣，我牺牲自己的休息时间，无论刮风下雨，每天中午午休和下午课外活动时间我都来给他们补习，有时忙的在教室里帮助基础差的学生，饭都顾不上吃，虽然很饿，但我却很满足，因为孩子们的学习都进步了很多！有一天晚上由于急着把当天考的试卷批改完，熬到了凌晨，结果第二天早上感冒头疼，竟然忘了上早自习，等我醒来时早自习早就下了，我急匆匆跑到教室，学生们竟然还在教室里大声读记英语单词和课文，然后学生们一起站起来对我说“孙老师，您辛苦了！”尤其是班上最调皮的小运对我说“孙老师，谢谢您，平时我上课不认真，让您操心了，您每天为了我们没吃好睡好，所以才累坏了身体，以后我一定好好学习，来报答您！”我激动与喜悦的泪水夺眶而出，与孩子们抱在了一起，我觉得当老师很累很辛苦，但是这是值得的！农村孩子们的质朴与纯真再次打动了我的心，我喜爱他们的天真可爱，他们也深深的爱着我，我更加坚定了当好人民教师的决心！

　　我常常会为了给学生讲授知识,而煞费苦心.由于自己经验不足,一开始掌握不了"火候",不知道他们能接受怎样的讲授方式,慢慢的摸索,慢慢的了解,慢慢的轻车熟路.课堂上,始终保持着热情,把学生的注意力吸引到我的课堂中.逐渐地，学生们接受了我的教学方法，他们愿意与我交流, 向我请教问题，我把每一次交流当作一个平台,我和学生们一起进步。看着大部分学生的学习方法与态度逐渐改观,我心里涌动着一股成就感. 教师的职责，古人概括为“传道、授业、解惑”，把道德教育放到了首位。在我的英语课堂中，我会通过课堂去进行德育教育，让学生们在学中长见识，树道德。我在课堂上极少批评打击学生，我更愿我的学生在我的微笑和肯定声中找到自我，从而信心百倍地去学习。我所教的六年级学生凭借着自身的实力通过层层选拔，最终代表神农架林区参加了“长江杯——第五届农村小学英语口语竞赛”，并获得了六年级二等奖。

　　“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。我认真学习新课程标准，以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，在教学中不是照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学。使我的课堂充满乐趣，大大调动了学生的学习积极性，使学生开拓了眼界，提高了学生学习英语的兴趣，变被动为主动，而且逐渐爱上了英语。在我的引导下，学生们的努力下，在期中、期末考试中全班都取得了优异的成绩。当看着孩子们拿到自己试卷时高兴的表情，以前的累就早已抛却到了一边，我会继续鼓励他们，让他们更上一层楼。我所带的三个班级在全林区统考中，没有一个学生不及格，而且成绩一直名列前茅。2013年，休完产假的我回到学校就被调到初中部教学，当时对我而言非常矛盾，一边是还不到半岁的女儿，一边是渴望知识的孩子们，我很难抉择……家人的一再鼓励和自己一直存在的梦想使我自信满满的来到了初中部教学，为了这些好学的大孩子们，我不得不“放弃”自己的小孩，每周只能周末回家才能见到自己的女儿。无论在课堂上还是在课外，我都喜欢与学生进行平等地交流。对我的每个学生如自己的弟弟妹妹一般，心里都有一份小小的记录，包括孩子的家庭情况、性格、爱好及学习情况等。当学生有什么不开心时，我就会像好伙伴一样去安慰他。在班级中，我不仅发挥优秀学生的榜样作用，同时对后进生进行耐心地辅导，尽量不使一个学生掉队。为了更好搞好教学工作，利用节假日进行家访，把孩子在校的情况及时反馈给家长，又把家长合理的建议运用于教学上。这些行为也是源于我家人的鼓励和支持，父母一直告诉我“要么就不做，要做就做好！你是人类灵魂的工程师，就要切切实实的去为你的学生们做好事、做实事。”而且这也离不开丈夫在背后默默地支持，他从来没有怨言说我牺牲了自己的时间，他一直让我去尽己所能去帮助贫困学生。我和丈夫一直分隔两地，在2012年年初，由于我怀孕了，上课都很困难，但我自己仍然坚持到最后，丈夫自从知道我有了身孕，就每天一个电话的询问我的身体状况，他在电话里说的最多的一句话就是“亲爱的老婆，你的学生们是祖国的花朵，我们也即将拥有了自己的花朵，他们都是祖国的未来，我只希望老婆不要太累，身体最重要，你怎么做的开心我都百分之百地支持老婆大人！”哈哈，丈夫平时不善言辞，每天听了老公的细腻的话语，不甚感激，他和我一样深爱着孩子，关心着家乡的教育事业，我们都在竭尽全力去做好每一件事。

　　在此，我想对老公说一声“谢谢老公的支持，我不会辜负你，我会更加努力的工作和生活，为了祖国这个大家和我们自己的小家，我爱你！”

　　如果孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋润孩子纯洁的心田；如果孩子是树，那我就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。我是一位人民教师，我心甘情愿的在教育这块沃土上辛勤地耕耘，播洒希望的种子，期待收获的明天，为了神农架林区的教育事业贡献自己的力量！