在听刘青山和王自华老师的英语课时,我在想:高效课堂要摒弃四个低效:低效的提问、低效的讲解、低效的互动、低效的检测,老师要根据教学内容,联系学生实际,不断创设新的情景,放手让学生去体验和感悟,进而总结方法,形成经验,提升学以致用的能力!
【宋闯军老师】
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