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致家长的一封信

尊敬的家长朋友：

您们好！在这金色的收获季节里，首先感谢您在教育教学上对您孩子的关心，以及对我班班级工作的大力支持，您的孩子在我班不断地进步成长，是我们共同的目标和心愿！

您的孩子进入我们班三年多来，在大家的共同努力及学校领导的大力关怀下，依托学校的整体优势，不断获取进步，看着孩子们一点一滴的进步，我们感到无比的欣慰和开心。

然而，本班也仍然有很多孩子，让老师着实着急。这些孩子中，有的是上课不认真听讲，爱说话，做小动作，思想开小差；有的是作业马虎，写字潦潦草草东倒西歪，敷衍了事；有的是沉迷游戏，厌恶学习；有的有的是回家根本不做作业、不读书......针对这些情况，我们曾试图利用和孩子谈心等办法，希望纠正过来，然而，效果却并不好。

为此，我们将班级的一些常规管理与常规作业告知各位家长，望家长配合，共同管理好您的孩子：

一、班级常规管理：每天佩戴校卡、红领巾两样标志，住校生每周星期一至星期三穿红色整套校服，星期四、星期五穿黄色整套校服；走读生星期一至星期三穿黄色校服，星期四、星期五穿蓝色校服，凡未达到上述要求者，一律停课整改；

二、监督检查您孩子的作业

——本班每天除老师布置的作业外，都有常规作业！

每天都有常规作业有： 

1、语文：坚持每天早晨起床读书10分钟，晚上睡前读书10分钟（一定要大声读出来，让家长听得到方算完成任务）；坚持每天读一篇作文；坚持每天练一页字；坚持上完一课就完成那一课的同步训练；坚持每星期最少写两篇日记（星期一交）。

完成当天布置的其他非常规作业。

2、数学：书上所勾画的内容读两遍，尽量做到背诵；       

3、英语：上过的课文读给家长听，并要求家长监督、签字。

各位家长，思量再三，针对我班孩子的表现，现为了我们的学生，更为了您的孩子，我班决定在班上实施“家长陪读制度”，即如果您的孩子连续三次不完成作业，那么，家长须到学校陪孩子读1天的书。“家长陪读”并非是为难家长，也不存在不好意思的事实，通过家长陪读，可以更多地了解您的孩子在校上课、活动的多方面信息，同时也能为我们老师的教育教学提出更多更好的建议，同促共进，达到教育孩子，督促孩子进步的目的。望各位家长务必为了您的孩子，大力支持和配合此项工作。

此致

敬礼！                      

2012年9月29日

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