本报杭州8月9日电（特约记者朱海洋 记者严红枫）区域之间、城乡之间、学校之间义务教育的办学水平和教育质量差距，一直广受诟病。为进一步推进义务教育均衡发展，解决区域内师资均衡配置问题，浙江近日正式发布文件，实行县域内义务教育学校教师校长交流制度，明确提出，在同一公办学校连续任职达10年的校长、连续任教达12年的教师，须纳入交流范围，重点将引导骨干教师和校长，向农村学校和城区薄弱学校流动。
据介绍，为避免交流“形式化”，浙江明确将着眼制度性改革，专门统筹设计交流制度，强调教师校长交流是一所学校调到另一所学校工作，原则上随迁人事关系，规定城区学校交流到农村学校的教师服务时间不少于3年。为促进交流，浙江还将建立和完善校长选拔和名优教师评先评优机制、职称评聘机制，并加大农村学校骨干教师的培养规模。
为推进交流工作，浙江省教育厅已要求各设区市在下半年开展试点，明年将全面实施该制度，并将该交流工作开展情况纳入各县市区相关考核评估的重要指标。
