“我的特岗故事”获奖征文选登<青春无悔>

“我的特岗故事”获奖征文选登

青春无悔

湖南省龙山县召市镇团结片完全小学  覃占波

2009年8月底，结束岗前培训后，我来到龙山县召市镇团结片完小。

尽管从一开始我就做足了面对各种条件下的思想准备，但踏入学校的那一刻，我还是震惊了……

那是一所不得不能再小的学校：现有学生203名，包括学前班至六年级；教师10名，其中还包括3名代课教师、2名支教教师、2名特岗教师。这里地处偏远，交通不便，学校静悄悄地坐落在山腰音质一一块平地上，被莽莽的群山环抱着，只有一排简易的平房。教室的门窗都显得破败不堪，冬天孩子们坐在教室里冻得浑身发抖，无法写字；每遇到阴雨天，外面下着大雨，教室则下着小雨，常常无法正常上课。学校的课桌还是上个世纪70年代用的连体桌椅，凹凸不平。学校没有围墙，没有运动场和体育设施，甚至连学校最基本的标志——旗杆都没有。这里也没有自来水，孩子们的脸总是脏兮兮的。晴天一身灰，雨天一身泥，是学生生活的真实写照。

学生多数是贫困的少数民族留守儿童，这些孩子很能吃苦，离学校路无的学生每天要走一两个小时的才能到达学校。由于学校条件很差，家庭条件好的家庭把孩子送到外地去读书。

我暗下决心，一定要努力为孩子们做点什么——我要为孩子们建起一间图书室，以丰富他们的课余生活，扩展他们的知识面。可图书从何面来呢？几番思量后，我开始向社会上那些致力于捐资助学的企事业单位求助。我找同事借来照相机，把我看到的一切拍成一张张震撼人心的照片，写成一叠叠材料，空余时间到几里外的网吧上网，借助网络这一平台大量发帖。我还到处找公司、找慈善机构、找媒体，最后在高中好友的帮助下，反这些材料寄到了上海船舶研究设计院。2010年初，船院给学校寄来了大量的图书、文具和学习用品，足足有16个大包裹，筹备已久的图书室终于有了图书。我的同事李代勇把图书进行了分类，有教辅工具类、科普类、文史类和童话故事类等。此外，我们还专门分出幼教类，供学前班的小朋友阅读。图书室还在布置的时候，门口就堵着一大群孩子围观。一布置好，孩子们就迫不及待地冲进来寻找自己喜欢的图书。我们虽然很辛苦，但看到孩子们阅读时专注的神情，都开心地笑了。

目前，学校的图书室一共有图书3000余册，杂志400余册。虽然图书室有点小，但一册册图书为渴求知识的孩子们提供了丰富的精神食粮。喜欢读书的孩子是有希望的，这些孩子就是如市镇未来的希望。

之后，我在各大讨人论坛上加大了发帖力度，把学校和孩子们急需的东西发到论坛上来，利用假期和课余时间，自己贴钱跑企事业、找老板，多方奔走。

2011年1月下旬，长沙阳光丽舍文化传播有限的石总通过网络了解到学校的情况后，联系到了我，并答应抽空来学校看看。4月15日，石总一行8人驱车千里，风尘仆仆来到学校，不仅为我们带来了一套音响设备，而且当即答应援建，并签下了捐赠协议，不久即到帐11.1迈出元。之后，在教育行政部门的大力支持下，通过本人的不懈努力，共计筹款220335万元，全部用于学校的基础设施建设。现在学校的围墙、校门和操场已经修建完成，教室也已经维修好了，学校的整体面貌发生的极大的变化。

每次收到爱心物资时，我总是这样做：

（1）告诉孩子们这是谁捐赠的，把捐赠单位和爱心人士介绍给孩子们。

（2）给学生分发物品时，让孩子们写一封感谢信。

（3）告诉孩子们：不能只知道索取，还要学会付出。比如，帮助小同学、帮助父母做家务。

（4）教育孩子们要懂得感恩：现在别人帮助了我们，以后我们也要向需要帮助的人施以援手。

从2010年上学期开始，在农村学校学生都在流失的大环境下，我们学校却迎来了孩子们的“回归”，每学期学校学生人数稳中有升。有10名学生又从县城学校双转回了这里就读，家长和学生都说：“团结片完小教学环境改善了，教学质量也很不错，我们就不用背井离乡去读书了。”

特岗生活即将结束，我们愿意继续留下来。我一个人的力量是有限的，希望能有更多的特岗教师加入以爱心救助的行列中来，发挥我们的优势，找准目标，扎根基层，在平凡和岗位上做出不平凡的事业来。

——（摘自《中国教师报》第455期）