记者4月20日从山西省教育厅获悉，今年秋季学期开始，山西省义务教育教师“县管校聘”管理改革将推广覆盖全省117个县(市、区)，逐步建立事权、人权、财权相统一的中小学教师管理体制，促进县域内城乡义务教育一体化改革发展。

山西省教育厅明确，各地要着力在提高质量、促进公平上下功夫，优化中小学学校布局，鼓励高中和初中向县城集聚、小学向乡镇集中，推动基础教育高质量发展。

据了解，2020年，山西要再建设、改造500所乡镇寄宿制学校，再建设400所普惠性幼儿园；完善省属师范院校师范生公费教育政策，省级公费师范生招生规模扩大到1000人左右，并招聘补充中央和省特岗计划教师3300名左右。

同时，2020年，山西将从高等学校布局结构、学科学院建设、专业设置三个层次进行立体谋划和系统规划，推动高等教育办学效益和办学质量双提升。目前，山西农业大学和山西省农业科学院合署改革方案已经印发。

此外，在深化民办基础教育管理改革中，山西省教育厅明确提出，合理控制民办基础教育办学规模，全面停止审批新的民办义务教育学校。民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，与公办学校同步招生。

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2020年中央一号文件要求全面推行义务教育阶段教师“县管校聘”

21世纪以来第17个指导“三农”工作的中央一号文件今年2月5日发布。

这份文件题为《中共中央 国务院关于抓好“三农”领域重点工作确保如期实现全面小康的意见》，共5个部分。

在对标全面建成小康社会加快补上农村基础设施和公共服务短板部分中，文件专门提到：加强乡村教师队伍建设，全面推行义务教育阶段教师“县管校聘”，有计划安排县城学校教师到乡村支教。

此外，还包括落实中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平政策，教师职称评聘向乡村学校教师倾斜，符合条件的乡村学校教师纳入当地政府住房保障体系；

加强乡镇寄宿制学校建设，统筹乡村小规模学校布局，改善办学条件，提高教学质量；

增加学位供给，有效解决农民工随迁子女上学问题等多项具体内容。

■来源/新华社、中新网

■刘洁