正确认识当代青少年学生

       科学在发展，社会在进步，道德教育之所以面临着挑战，尤其是当的代青少年，他们的价值观、世界观、人生观、都有很大的发展变化，这就是社会的进步。今天的青少年的思想由以前单一的转化成复杂的，由具体转化成抽象的。由以前的什么事情都靠自己做变成“饭来张口，衣来伸手”，可以说今天的青少年是最为幸福也是最为悲惨的 ，他们在学习中虽然有独立意识，思考能力，拼搏精神， 但他们的所承受的压力是巨大的，他们心理有一定的问题，如，处事过于激动，情绪化强，性格怪，由于家长都希望他们孩子多读书，导致了学生心理的压力越来越大。

       在今天青少年学生的变化中，教师清醒地认识到他们的个性特点是做好教育工作的一个前提和保障：

一、今天的学生的思想活跃，视野开阔，知识面广，兴趣广泛。他们知道的东西有的老师不一定弄得清楚，学生对书本外的知识了解得特别多，这是以前的孩子所不能比拟的。但是，这类学生的学习动力不够，主动意识差，只有知识结构，没有知识水平。

二、今天的学生独立思维能力强，追求个性发展。这是由于社会对学生带来的最直接的影响，反映在教育教学中，就是能够自然地把自己放在主体的位置，但学生发展的能力不强，容易发生偏极，有时认识不全面，在这种情况下，老师要花大气力加以引导。

三、今天的学生主动认知，敢于质疑，反感束缚。今天的学生比过去的孩子自信、张扬，他们愿意主动地去认知一些问题，乐于接纳新的一些观点，由于父母的影响，以前青少年的价值观，审美情趣、生活作风、行为习惯，源自上一辈，包括老师、家长。而今天的青少年青少年的价值观，审美情趣、生活作风、行为习惯来源于同龄人。思想叛逆倾向。你要他做，他反而坚决不做。

四、今天的青少年学生身体素质实在是太差了，学习方面有很大的进步，在体力、生活方面一点能力说没有，由于现代的家庭都让自己的孩子锻练的机会，只要读好书就行了，什么事都是父母包干到底，使自己的孩子变成了“小瞎子，小胖胖”，严重影响了孩子的生活方面的能力。这需社会、家庭给今天青少年学生良好的生活方式，做到均衡营养，运动调节，改变今天青少年的生活习惯，倡导把运动纳入每天生活的必需内容。

       总之，今天的青少年学生的变化特点多样性，教师要在了解他们的前提下，注意现代的教育的方式、方法，加以引导。我们要发扬学生现代好的特点，加以利用，改正学生所欠缺特点，让他们清楚的认识自己，展现自己，完善自己，让学生得以更好地发展。