学困生的复习要回归课本

    我这里讲的学困生，是指成绩在中下等的学生，复习时，对他们的要求不要太高，让他们能吃透所要求的题，应该引导他们回到课本。

在复习时，学生对课本的题目，没有畏惧心理，因为平时的学习，学生对课本的题做得多，有一定的感情，当重新回到课本后，有信心攻克其中的练习，因此，从学生的心理情感方面去考虑，对学困生的复习，回到课本中学习，是一种比较好的方法。

    在课本中选择好题型。在复习阶段，学生的时间是宝贵的，不是说回到课本就随意地乱上一通，要针对学生的基础情况及中考的形势选题，课本中有许多相当好的题目，是值得好好复习的。

    把课本的一些题适当的变式，就可以得到中考需要的题。这是复习中比较难的一件事，如果把这件事做好了，学困生应该得到不少的知识。

    课本的知识是学习的基本要求。以课本中的内容为标准，是符合教育的要求的，从学生的实际来讲，也是应该这样做的。

    在复习阶段，不能丢了课本，应该以课本为复习的标本才对。