杜校2017-2018学年度第一学期“国旗下讲话”实施方案

杜家村镇中心小学

2017-2018学年度第一学期“国旗下讲话”实施方案

一、实施目的

“国旗下讲话”是对全校师生进行集体教育的特定舞台。好的“国旗下的讲话”，能培养广大师生爱国爱校的良好情感，能帮助学生树立远大的理想，能推动学生勤奋学习，促进良好校风的形成。

为避免“国旗下的讲话”只求过程不重结果，言者滔滔，听者廖廖，高耗低效，流于浮表的不良局面，我校将对每周国旗下的讲话进行精心安排，让“国旗下讲话”真正成为一堂面对全校师生道德教育的公开课；成为对学生“正心、修身、齐家、治国、平天下”的教育平台；成为对学生实施德育教育，营造健康、和谐的校园文化氛围的主阵地；成为锻炼学习语言表达能力和演讲水平的舞台。 

二、演讲成员

由校领导及学生组成。 

三、演讲选材 

选材话题为感恩教育，话题可大可小，主要是围绕学生生活、文明礼貌、习惯养成常规等，也可以围绕社会的热点和师生关注的焦点，关注国际国内实政大局，主要从以下几个方面为出发点： 

1、学校中心工作：根据我校实际，结合学校在德育管理中学生出现的问题，如：（1）教室内务整理不规范、不按时打扫问题；（2）穿奇装异服，不遵守学校礼仪问题；（3）上课讲小话、睡觉问题；（4）上课迟到、早退问题；（5）不按时睡觉、睡觉玩手机、夜不归宿问题；（6）聚众斗殴、讲脏话问题；（7）随地吐痰、随意扔果皮纸屑问题；（8）上厕所不冲水，恶意堵塞下水道问题；（9）无互助精神，不团结同学、对老师不礼貌问题；（10）不认真学习，抄袭作业、考试作弊问题；（11）无感恩的心、不懂得感动、不识礼节问题；（12）不守诚信，不懂谦让、不懂得荣和耻的问题。针对以上问题，让学生及时进行反思和检点。 

2、结合节日选择对应的话题。 

3、榜样教育：发挥榜样的示范作用，历史上的民族英雄，杰出人物，乃至身边的好同学，都是宣传的好对象，不但可使人树立敬佩之情，而且还树立了学校的正气。 

4、国情教育：让学生了解国家历史、现状和未来，增强学生的使命感、责任感、危机感，放眼世界，立志报国！ 

5、传统文化：中华民族是一个拥有五千年灿烂文化的民族，文化丰富，博大精深，民族精神，民族气节，优良道德蕴含其中，让学生修身养性，弘扬传统美德。 

6、时政教育：我国的建设取得了令人瞩目的成就，日新月异，让学生跟上时代，关心国内国际大事，关注国家发展，从而拓宽学生的视野。 

不论选取那种话题，都要力求四个贴近：贴近学生、贴近生活、贴近实际、贴近我校的德育管理。要让学生喜欢听，主动参与到学校的德育管理行动中来，使学生成为学校德育管理的生力军，推动学校德育管理向更高更快发展。

四、演讲要求

1、国旗下的讲话不是简单的发言，而是一场演讲，应该从演讲的高度去审视和衡量国旗下的讲话。讲话内容应有针对性、教育性、激励性，演讲者应事先充分准备，以积极的主题、健康的内容、激情的演讲激发师生积极向上(演讲时尽量脱稿)。 

2、演讲学生在每周四之前将演讲稿送交各自语文老师进行审阅。 

3、演讲者在演讲时要注重外在的形象、衣着、姿势、表情等，声音的高低与强弱，语速的快慢与节奏等都要考究。 

4、演讲稿件必须是结合学生、学校实际写出的真实感受，一律杜绝网络抄袭。 

5、主讲者若临时有事而不能参加升旗仪式的演讲，务必提前告知政教处。

6、原则上，每周安排四至六年级其中两个班、各一名学生进行演讲。

五、纪律要求 

1、严格组织好每周一次的“国旗下的讲话”活动，演讲稿一律一式两份打印，一份演讲者自己使用，另一份上交学校存档。

2、值周老师及负责演讲班级的班主任要维持好会场秩序，以期收到应有效果。

3、演讲完毕由学生举手表决，产生每周优秀演讲选手。

六、评选结果的使用

1.临近放假期，学校政教处组织每期演讲获胜选手进行一次擂台赛，评选出最佳演讲学生若干名，报学校领导审核。

2.对于获得学期优秀演讲选手称号的学生，学校就当给予表彰。

2017年9月3日