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家长速看!教育部发布的新政策,关系到每个中小学生的前途

2019年06月29日 10:08:14 来源:探讯 访问量:127

探讯说:高考刚落下帷幕,很多考生都看到了自己的成绩,几家欢喜几家愁,高考即将进行一系列变革,对于即将进入高三的学生及中小学生的影响无疑非常大,近日教育部发布了最新的普通高中育人方方案,这将对中小学学生产生极大的影响,对于家长与学生来说,这条信息很重要。

国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,终于给高考改革定了方向!文件中明确提到:“2022年前全面实施新课程、使用新教材,有序实施选课走班,建立学生发展指导制度……”

高中将迎来哪些变化?

一、全面实施新课程、使用新教材

各省(区、市)要结合推进高考综合改革,制定普通高中新课程实施方案,2022年前全面实施新课程、使用新教材。组织开展国家级示范性培训、校长教师全员培训和中西部贫困地区专项培训。这就意味着,当下用的教材都需要进行极大的改变,这对于即将高考的考生影响很大,家长要积极应对这种变化。

二、加大对综合课程的考量

依照普通高中课程方案,合理安排三年各学科课程,开齐开足体育与健康、艺术、综合实践活动和理化生实验等课程。加强学校的校本课程建设,积极开展校园体育、艺术、阅读、写作、演讲、科技创新等社团活动。这就要求家长们加大对这些综合课程的重视度,不要再次认为这几门是所谓的“杂课”。

三、不修满学分不颁发毕业证

严格学分认定管理,对未按课程方案修满相应学分的学生,不得颁发高中毕业证书。加强课程实施监管,落实校长主体责任,强化责任追究。这要求学生不仅要好好学习主课,也要注意对其他所谓的“副课”的兼顾,不然毕业证的领取将很难。

四、推行学生选课与走班制

适应普通高中新课程改革和高考综合改革,依据学科人才培养规律、高校招生专业选考科目要求和学生兴趣特长,因地制宜、有序实施选课走班,满足学生不同发展需要。

学生可以根据自己的特长与自己更感兴趣的课程进行选择,发挥各自的学习优势,这样既可以满足学生的兴趣,又可以发挥自己的优势,这样无疑满足了大家的需求,而且推行走班制也是可以让学生认识具有相同爱好的同学,结交更多志同道合的朋友,这样也更有利于学生之间的交流与沟通,促进学生之间的共同进步。

同时要求学校加强走班教学班级管理和集体主义教育。

五、提高作业设计质量

提高作业设计质量,精心设计基础性作业,适当增加探究性、实践性、综合性作业。积极推广应用优秀教学成果,推进信息技术与教育教学深度融合,加强教学研究和指导。这就要求教师不能这样随便出作业,而要真正根据学生的学情来设计作业,增加了教师的工作任务。

六、减少统考统测和日常考试

严格执行教学计划,严禁超课标教学、抢赶教学进度和提前结束课程,严禁组织有偿补课,切实减轻学生过重课业负担。减少高中统考统测和日常考试,加强考试数据分析,认真做好反馈,引导改进教学。这就要求学校不能随便为了考试而经常组织考试,这样对于学生来说也是极大的解放 。

七、建立学生发展指导制度

各地要制定学生发展指导意见,指导学校建立学生发展指导制度,加强指导教师培训。普通高中学校要明确指导机构,建立专兼结合的指导教师队伍,通过学科教学渗透、开设指导课程、举办专题讲座、开展职业体验等对学生进行指导。

注重利用高校、科研机构、企业等各种社会资源,构建学校、家庭、社会协同指导机制。高校应以多种方式向高中学校介绍专业设置、选拔要求、培养目标及就业方向等,为学生提供咨询和帮助。

八、规范学业水平考试

普通高中学业水平考试主要检验学生达到国家规定学习要求的程度,考试成绩是学生毕业和升学的重要依据。除综合实践活动课程纳入综合素质评价外,国家课程方案规定的其他科目均实行合格性考试,考试内容为必修内容。

语数外、政史地、理化生等科目合格性考试由省级统一命题、统一组织实施,鼓励有条件的地方将技术科目和理化生实验操作纳入省级统一考试。

体育与健康科目合格性考试按照省级要求由地市统一组织实施;艺术(或音乐、美术)科目合格性考试由省级确定具体组织实施方式。

省级统一组织实施的合格性考试应安排在学期末,高一学生参加考试的科目原则上不超过4科。

高校招生录取所需学业水平考试科目实行选择性考试,考试内容为必修和选择性必修内容,由省级统一组织实施。这样学校与家长就可以更有针对性的进行科学的选择考试内容与复习内容,进行更加科学有效的学习。而不是像之前那样的大海捞针式的学习。

九、深化考试命题改革

学业水平选择性考试与高等学校招生全国统一考试命题要以普通高中课程标准和高校人才选拔要求为依据,实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。

精选考试内容,突出立德树人导向,重点考查学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力。创新试题形式,加强情境设计,注重联系社会生活实际,增加综合性、开放性、应用性、探究性试题。

合理设置试题难度,命题要适应相应学业质量标准,体现不同考试功能。加强命题能力建设,优化命题人员结构,加快题库建设,建立命题评估制度,提高命题质量。

小编认为:国家出台这样的政策,只在全面提升学生的综合素质,而不是简单的改革,学生与家长需要做的是以更加积极的认真的态度来面对这次改革,为孩子的学业前途早做准备,才是应对这次改革的最佳对策,你们怎么认为呢?

编辑:王应平
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