小学语文句子专项练习——设问句

小学语文句子专项练习

设问句

一、设问句的作用

为了引起别人注意，自问自答，就叫做设问句。

设问除了能引起注意外，还能启发读者思考，也可以加强作者想表达的思想。

设问句强烈的表达了句子的主要内容。

设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下。 

二、设问句与反问句的区别

1.设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。 　　

例：数学难吗？其实不难。 　　

2.反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。 　　

例：难道数学有这么难么?----说话者在强调数学不难。 　　

3.陈述句：数学不难。 

三、例句

1.什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。 　　

2.这人是谁？不是别人，原来是大明。 　　

3.学好语文要背书吗？一定要！ 　　

4.这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。 　　

5.什么是合作？合作是互相配合。 　　

6.太空中有外星人吗？现在还不确定 。 　　

7.谁的本子？是张昊的本子 。 　　

8.不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。 　　

9.发展中国家的人民生活水平要不要提高?要提高，我们不仅是按照中国政府的计划去做，而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。 　　

10.他摸出的是什么？是手机！ 　　

11.蟋蟀有特别好的工具吗?没有。 　　

12.北大荒你不喜欢吗?喜欢，它物产丰富、景色秀丽，让人流连忘返。 　　

13.是谁创造了人类世界?是我们劳动群众。 　　

14.竺可桢走进北海公园，单是为了观赏景物吗？他是来观察物候，做科学研究的。