湖南江华：中小学结合实际把瑶文化引入教学课题

穿瑶服、讲瑶话、唱瑶歌、跳瑶舞

湖南江华：校园成瑶文化热土

　　本报讯（通讯员 艾志飞 黄志东 吴林 唐世日）“百鸟朝凤彩云开，远方客人到瑶寨，贵客到瑶寨，酒盏满筵开……”近日，湖南省江华瑶族自治县沱江镇第一小学的瑶族老师在教学生唱瑶歌《敬酒歌》。

　　沱江一小是湖南省民族文化传承示范基地、全国首批中小学“中华优秀文化艺术”传承学校。学校专门设置了“校园瑶文化传承办公室”，每间教室还设置了“瑶文化园地”。在校园瑶文化传承办公室里，校长李永志展示了学校瑶文化教学课题研究组开发的《瑶山孩子爱瑶山》、《瑶族始祖——盘王》等沱江一小自制瑶文化读本。

　　“江华是全国最大的瑶族自治县，被誉为千年瑶都，有着丰富的瑶族文化积淀。全县现有学生65843人，教职工3962人，其中83﹪的师生都是瑶族。由于社会的快速变化，瑶族文化生存和发展的空间面临着严峻的挑战。”江华县教育局局长唐孝任说,“2006年起，我们提出了‘瑶文化进校园’构想，使之成为办学特色，真正做到瑶文化传承从娃娃抓起。”

　　近年来，江华县十分重视瑶文化的传承和弘扬工作，要求全县人民穿瑶服、讲瑶话、唱瑶歌、跳瑶舞。县财政投入资金1.3亿元，新建了瑶族文化公园和火车站站前文化广场；投入近100万元用于瑶族非物质文化遗产的普查、挖掘、整理、抢救工作；投入200万元用于瑶族长鼓舞的传承、展示工作；投入600余万元用于瑶族歌舞、瑶族服饰、瑶族建筑等民族文化资源的开发。在县城着力打造“周周乐”瑶文化活动，做到周周有瑶文化文艺演出，月月有精彩瑶文化文艺活动。

　　2006年以来，该县教育局挖掘和提炼瑶族服饰、歌舞、木棒球、打陀螺等瑶族文化精髓，编写《瑶文化知识读本》、《瑶文化韵文读本》等乡土教材，把学习和传承瑶文化纳入学校日常教学，并要求各中小学校结合本校实际把陀螺、踩高跷、踢毽子、耍草龙、滚铁环等民族传统体育项目引入到体育教学中。每年举办一次“校园瑶文化节”活动，聘请瑶学研究专家到中小学校举办瑶文化知识讲座，开展瑶文化知识竞赛、“盘王故事”演讲会、“我心中的瑶乡”手抄小报比赛和瑶族征文竞赛等一系列活动。在中小学成立瑶文化教师表演队，组建瑶文化学生兴趣小组，构建“瑶文化专家—骨干教师—教师—骨干学生—学生”瑶文化校园传播格局，推动瑶文化扎根校园。

　　长鼓舞是瑶族民间歌舞的典型代表，2008年列入了国家级非物质文化遗产名录，县教育局邀请瑶族长鼓舞传承人“长鼓王”赵明华老人在全县近30多所中小学校传授跳长鼓舞的技巧，近1.5万名学生成为了跳长鼓舞的好手。

　　在瑶族文化的熏陶下，该县常年学习、传承瑶文化的中小学生已达4万余人。同时，在瑶文化的影响下全县学生文艺素质得到提升。2010年以来，该县中小学生连续三年参加省民族文化汇报演出，获市以上文艺奖项90多个。

　　《中国教育报》2015年4月14日第6版