静乐县举办中小学校长班主任培训

我县举办中小学校长班主任培训

9月19日至20日，我县举办了中小学校长和班主任管理能力提升培训会，各县直学校校长、联合学区校长、幼儿园园长、中心校校长、中心校以上学校的班主任参加了培训，教育科技局副科室长以上干部、部分学校的副校长和教研室主任、教导处主任到会听讲。教育科技局局长宋少勇、副局长梁俊青分别作了校长培训开班动员讲话和班主任培训开班动员讲话。

这次讲座由教育科技局主办、县教师进修校牵头组织，专门聘请了省市级名校长、课改专家、优秀班主任担任主讲教师，我县物理名师、静乐一中教师张存怀也应邀作了专题讲座。这次培训的主题是，课改背景下校长如何提升业务能力，适应当前教育改革与发展的新常态、新形势。

省教科院原院长、省教研室原主任杨进发教授作了《新课改与校长》的专题讲座。杨教授以自己在忻州一中参与课改的经历和感受为话题，深入分析了新课程的特点，指出课改的两个重要标志是：三维目标的构建与达成、学生真正成为学习的主人。他以忻州一中“大三步教学”和洋思中学“先学后教”为例，指出课改的着力点在课堂，落脚点也在课堂，推进课程改革、构建新课堂必须讲规矩、有规范、建模式，教师必须精心备课。他强调，几乎所有的课改模式，都十分重视预习、自主学习，讲究“以学定教”。

省课改名校清徐二中原校长宋建文重点介绍了清徐二中从97年开始到现在十余年艰苦创业、科研兴校的历史。清徐二中从97年开始，克服环境差、师资差、生源差的困难，秉承“德育为首、素质为本、教学为主、全面发展的工作理念”，狠抓“德育、经验、管理”三条主线，注重学校文化建设和对师生的全员多点式、台阶式评价，坚持以德育为学校的灵魂、以科研为学校的生命、以管理为学校的效益，经历了艰难的发展历程，一跃成为三晋课改名校。

太原市51中教研室主任、我省今年中考化学命题组组长孙艳梅，以微课资源建设和运用的解说为主线，重点介绍了51中“学案引领、微课辅助、合作探究、创建高效课堂”课改模式。51中积极推进导学案与微课的整合，构建了“呈现目标、引导预习、课堂导学、当堂达标”的“翻转课堂”模式。

灵石二中也是山西课改名校，该校校长任建登是晋中市优秀校长。任建登校长作了《教学改革的管理和评价》的专题讲座，详细介绍了灵石二中课改工作经验。灵石二中以构建小组化学习共同体为抓手，推行学案式教学和“自主学习、小组学习、合作探究、展示提升”课堂模式，使学生实现了由学会到会学、由苦学到乐学的转变。学习小组既是学习化建设的基本单位，又是基本的德育单位、管理单位。学校通过学生小组建设，不仅组织学生自主学习和合作探究，而且有效地引导了学生自我净化、自主管理，收到了“一石几鸟”的效果。此外，灵石二中还将班会课程化，持久深入地开展了“春雨式”的主题班会教育；推行教师周例会制，及时凝聚正能量；重视对家长的教育和引领，形成了家校共管的合力；重视后勤人员的主人翁思想教育，打造了一支精干高效的后勤服务团队。

在班主任培训会上，宋建文还作了《做一名幸福的班主任》的专题讲座。全国第五届“十佳班主任”、山西省“优秀班主任”、太原市“明星班主任”、清徐二中副校长、语文教师兼班主任续媛媛作了班主任经验介绍。静乐一中教师张存怀作了《班主任管理要讲文化》的专题讲座。这些讲座的核心理念是爱、责任、赏识和激励，核心内容是都将班主任工作作为一种幸福、一种职业自觉，升华为一种境界、一种人生追求。（贾喜才）