山西省2013年中小学幼儿园教师全员培训实施方案

山西省2013年中小学幼儿园教师全员培训实施方案

为了保质保量完成本年度中小学幼儿教师全员培训任务，根据《教育部关于印发<幼儿园教师专业标准（试行）><小学教师专业标准（试行）>和<中学教师专业标准（试行）>的通知》（教师[2012]1号）的要求，提出本年度我省中小学幼儿园教师全员培训实施意见如下：

一、课程安排

高中、初中教师：《中学教师专业标准（试行）》

小学教师：《小学教师专业标准（试行）》

幼儿教师：《3-6岁儿童学习与发展指南》

二、培训形式

高中、初中、小学、幼儿园教师全部采用网络培训与考核形式。参加全员培训的中小学幼儿园教师登录提供学习资源的网站进行在线学习、研讨、考核。各学校要尽可能为参训教师提供网络环境和学习时间，同时组织教师做好校本研训工作。校本研训作为全员培训课程学习的重要方式，要与远程培训内容紧密结合。各市县教育局和教师进修学校要加强对校本培训过程、效果的指导、管理和考核，真正做到有计划、有过程、有管理、有考核、有结论、有成效。全员培训共72学时，网络培训50学时，校本培训22学时。

1．组班方式

采取虚拟班级管理，组班方式原则上以地市为单位按学科组建，每班不超过200人，设辅导教师1名，管理员1名。对于学科教师不足200人的地市，跨地市组班。

2．学习方式

采用网上自主学习、在线交流与线下集中研讨相结合的方式进行。

3．辅导教师队伍管理

建立国家级、省级和一线辅导教师三级辅导队伍。省中小幼三个中心制定一线辅导教师管理办法。一线辅导教师由各地市按学科教师比例从特级教师、省级学科带头人、骨干教师及教研员（教龄十年以上）中遴选，并报省级教师培训机构审核确定，安排辅导任务。各市教育局负责本市辅导教师管理。省级学科带头人至少每三年要承担一次全员培训辅导任务。

4．辅导教师任务

首先由省级教师培训机构和提供学习资源单位共同组织对省级辅导教师和一线辅导教师进行培训，熟悉辅导内容及操作流程。然后由一线辅导教师对学员进行网络学习指导，评判作业。省级辅导教师主要负责培训内容梳理、问题设计、一线辅导教师管理考核。

三、培训组织

全员培训由各级教育行政部门统筹安排，各级教师培训机构组织实施。省中小幼三个中心根据《专业标准》和《发展指南》内容、培训需求和参训教师的实际做好全员培训安排。各市根据三个中心的培训安排组织教师注册，监督培训过程。确实不具备网络学习条件的，可由各县（市、区）教师进修学校利用节假日组织教师集中进行网络学习与考核，或发放学习光盘自学，由教师进修校集中辅导与考核。 

四、成绩考核

全员培训采用网络考核的方式进行。截止时间定为2013年12月底。

五、培训经费

根据晋财行[2010]105号文件规定“大中专院校和中小学校干部、教师培训经费在业务费和公用经费中列支”。按县集中或以学校为单位集中向网站缴纳培训费。经费标准执行晋价费字[2001]370号“每人每学时2.5元”的标准。各县（市、区）教育局要督促学校落实“中小学校公用经费的5%用于教师培训”的规定，为教师缴纳培训费。要按照山西省教育委员会、山西省财政厅晋教计字[1998]40号文件“每年用于中小学教师的培训经费不少于当地中小学教职工工资总额的2.5%”的规定，落实教师培训经费，保证教师进修学校集中辅导、考核顺利实施。