杜区《2018年上学期作风建设工作总结》

杜家村学区

2018年上学期作风建设工作总结

本学期我区紧紧围绕学校教育教学工作，以教风促学风，以学风促校风，坚持不懈地抓学校工作作风建设。进一步加强领导作风建设，加强校务公开和廉政文化进校园工作，深入开展腐败风险预警防控工作和民主评议行风活动，为学校各项工作的开展创造了良好的环境。

一、突出一条主线

学区成立了作风建设领导小组，制订工作作风建设工作计划，明确工作作风建设工作目标，实行工作作风建设领导分工责任制和责任公开。以各校骨干教师为重点，以党员、教师为主体，以制度来规范，以监督来强化，把工作作风建设贯穿于“廉洁办学，廉洁从教，廉洁自律”这一主线始终。

（1）推进政治学习建设，思想到位。学习规范上，坚持系统地对科学理论的学习，增强教师自律和监督自觉性；学习方式上，坚持联系实际，即联系学校实际，联系个人工作实际，联系个人思想实际，切实提高思想水平，改进工作作风。

（2）认真开展“五务公开”执行到位。各校坚持校务、财务、事务“三务公开”，做到内容、程序、时间、管理规范，接受师生和社会监督。优秀评选、文明表彰、教师评聘，制度健全，机制完善;教育教学、安全卫生、学校收费，逐层落实责任，目标分解到人。各校严格执行收费标准，规范收费行为，坚持收费公示制度;切实加强财务管理，开源节流，勤俭节约，把有限的资金主要用在教育教学和改善学校办学条件上。

（3）完善工作作风建设各项制度，监督到位。学区先后制定、完善了议事决策、重大事项报告制度。凡涉及学校发展和改革的重大问题，涉及关系群众切身利益的大事，涉及重大基建维修、经费开支都需经过教代会讨论通过，年终全体干部进行民主测评公开透明操作。有了制度的规范和监督机制的约束，全校在对待名利上，不与民争；在使用权力上，不谋取特权；在福利待遇上，不图特殊化;在执行政策上，不讲条件。党员教师和干部以身作则，增强了自律意识和服务意识。

二、抓好两个结合

（1）把抓工作作风建设与教育教学管理结合起来

各校全力抓常规教学管理，深入开展教研活动。各校以德育队伍建设为依托，以学生行为养成教育为重点，以校园文化建设为载体，以心理健康教育为途径形成“全员育人、教书育人、服务育人”的良好氛围。教师爱岗敬业，廉洁自律意识增强，治学有“学德”，执教有“师德”。

（2）把抓工作作风建设与师资队伍建设结合起来

各校在教职工和党员干部中普遍开展“四职”(职业道德、职业责任、职业纪律、职业技能)教育，坚决抵制教师中的有偿家教、以教谋私、赌博打牌等不良行为。通过组织大家专题学习和讨论，用先进典型事迹激励教师，用规范的管理条例检查考核师德行为，党员干部进一步明确了教师的职业道德在教育教学中的重要作用及影响。六一节前夕学区召开教师大会，确定了以姚淑华等3名先进青年教师作为表彰对象。

三、开展三项活动

1、认真开展“工作作风建设宣传教育月”活动。四月份学区组织开展了以“廉洁办学，廉洁从教，营造风清气正环境”为主题的工作作风建设宣传教育活动。五月份，在全体教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的教育活动;在全体学生中开展“憎腐崇廉”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。增强了“廉洁办学，廉洁从教”意识。通过教育，切实加强了教师职业道德建设。

2、切实做好作风建设预警防控工作。做到查找、预防、控制环环相扣，动态管理，突出长效性和指导性。学校以廉政促勤政，以廉政促教风、学风，增强了凝聚力、向心力，推动了学校各项工作持续、健康发展。

3、认真组织民主评议政风行风工作 学区行评领导小组明确任务，落实责任;制定行评工作办法，采取多种形式进行宣传教育，公布行风评议举报电话，把开展行评工作的目标、内容、方法步骤、措施以及师生、家长反映的热点、难点问题，在学区校园上公开。以转变工作作风、提高师资队伍素质和树立服务观念为重点，做到思想认识领先、整改行动领先、行风建设领先，确保学校各项工作再上新台阶。

2018年6月15日