江苏泰兴中小学全部建有心理辅导室并配1名老师

形成预防、诊断、矫治三级心理保健系统

江苏泰兴中小学全部建有心理辅导室

　　本报讯（通讯员 谢道权）近年来，江苏省泰兴市教育系统高度重视心理健康教育与心理咨询服务，目前全市中小学全部建成心理辅导室、至少配有1名心育教师（心理咨询师）、初步建成全覆盖的心理保健系统。

　　自2009年以来，泰兴市在全省组建首个中小学教师心理咨询师沙龙，20多所学校参加心理健康教育和咨询服务试点，安排专职教师从事心理健康教育工作，设立“阳光小屋”等咨询场所，开通了心理咨询热线。同时，发动了60%以上的一线教师从事心理健康课题研究工作，动员5%左右的教师报考国家心理咨询师职业资格证。经过努力，初步形成了预防、诊断、矫治三级心理保健系统。到2013年底，泰兴市20多所学校获得江苏省心理健康教育先进单位称号，超过260名教师获得心理咨询师职业资格，该市学校心理健康教育工作步入专业化、规范化的良性轨道。

　　2014年，泰兴市瞄准提高心理辅导室建设水平，更好地为全市中小学生铺设健康成长的通道的目标，进一步加强心理健康教育专业化场所建设。普通高中、职业学校将在现有心理咨询室的基础上建立学生发展指导中心，加强对学生的理想、心理、学业等多方面的指导。继续加强专业化队伍建设，坚持在职称评聘中对有心理咨询师资格证的教师加10分的倾斜政策，鼓励在职教师踊跃参加心理健康教育培训、积极报考心理咨询师资格证，并补充招聘相应的专业师资。当地要求，争创心理健康教育特色学校的小学、初中、高中每个学段至少配备1名专职心理健康教育教师或咨询师，要探索在地方课程或校本课程中安排心理健康教育内容，保证每班每两周至少1课时落到实处，帮助学生解决亲子关系、网络成瘾、学习障碍、人际关系等方面的问题或困惑，更好地为学生的心理健康与终身发展保驾护航。

　　《中国教育报》2014年7月8日第8版