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我的学习助手

2013年02月14日 12:07:22 来源:竹根滩镇左桥中心小学 六年级 陈思宇 访问量:174
        多读多写不是两个孤立的概念,它们是相辅相成的。古人“读书破万卷,下笔如有神”的精辟论断。俗话说“言为心声,文如其人”。真正的作文写的是自己,写的是心声,写的是未来与想象,写的是未来的点滴,写的是世界的真情。而我要写的是未来与想象。

在一个夜深人静的夜晚,我从睡梦中醒来,听见文具盒里发出一阵阵争吵声,便悄悄地凑了过去。

铅笔得意洋洋地说:“哼哼,我是文具世界中的佼佼者,刚开始上学的时候,小主人不就是拿着我学习写字的吗?直到现在上六年级了,还用我画图呢!”说完,它把嘴往上翘了翘。

橡皮立即反驳:“胡说!小主人刚开始上学的时候,你总是调皮捣蛋,在本子上乱跑,还不是小主人请我去帮你收拾烂摊子。所以,我的功劳是最大的!”说完,它提了提往下掉的裤子。

急性子的钢笔忍不住了:“哎呀!你这个大傻瓜别出来丢人了。我写上的字,你擦一万下也擦不掉,小主人从三年级就开始用我写字,十分顺手,一张张取得好成绩的考卷都是我的功劳!”说完,一脸不屑地戴上了它的帽子。

这时,修正液发话了:“老钢,你别吹了!每当你犯错误的时候,主人还不得来找我?我在你的错误上一点,你的错误就无影无踪了,所以,还是我的功劳最大!”

修正带发言了:“好了,小弟,虽然我与你的目的是一样的,都是帮主人更正错误。但是,你的体内有大量毒素,对主人有害,而我是纸做的,健康环保无毒素,因此我的功劳最大。”

我听了,忍不住笑出声,提醒它们:“你们都有长处,只要你们团结协作,扬长避短,你们的功劳都永远是最大的。

编辑:王应平
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