现在，农村中学中有学生厌学的情况吗？我要告诉你，确实存在。

有哪些直接的表现呢？课堂睡觉就是最显性的行为表现。

农村中学，教师上课，学生睡觉的现象并非个别现象。据本人调查、观察，此种在课堂上睡觉的问题农村初中、高中都是存在的，且有随年级的升高人数也在增多的

当然，这种现象大多发生出现在农村乡镇初中、县内普通高中的普通班中，县城示范初中、高中也有，但极少。

农村中学学生上课为何睡觉？

要有针对性地探求解决学生厌学、上课睡觉问题，必须要分析弄清学农村中学学生上课睡觉的原因在哪里。

凡是熟悉了解目前农村中学，（初中、高中）管理、招生政策及师资、生源结构状况的人都知道，现在县域内农村初中实行义务教育段就近、免试、划片入学的政策，小学毕业生全部进入初中。高中实行考试、填报志愿、按分录取的形式办法，这是国家省市制定的政策，必须执行。招生政策形式本身并没有多大问题。

但也正是实行这种招生考试政策办法，导致农村初中、高中不同学校之间所录取的学生素质质量出现较大差异。

先说初中吧。农村初中，特别是距离县城较远的初中，条件好的，学习成绩好的学生大都到质量高的县、镇初中读书了。也有的到城市民办初中去了，导致真正在农村初中上学的学生整体质量普遍不高。学不懂，对学习没有兴趣，于是出现厌学、上课没心思听讲、睡觉的现象。

再说高中吧。县内示范高中录取了最好的学生，标准化高中或县城近围的高中录取了成绩稍低的学生。最后地处农村的普通高中，也只能录取成绩较差的学生了。农村中学上课睡觉的学生大多数是学习态度不端正、认知基础及能力较差的学生。这是厌学上课出现睡觉现象的主要原因。

当然也有现在中学课程门类多、教材难度大、考试多、学习时间长、活动少及学校管理、教师工作态度、教学方法、学生家庭不重视教育等外部因素原因。

面对学生厌学上课睡觉有何良策？

一些学生上课睡觉，表面看起来是“小事”，真正解决起来并非轻而易举。需要采取综合的、个性的、个别的方式方法。

01.改进学校管理，使校园“活”起来

农村中学在重视学生成绩、升学的同时，应尽可能使校园“活”起来，多开展一些德、体、美、劳等教育活动，为不同兴趣爱好、特长的学生提供空间舞台，使校园生活丰富多彩起来。

02.多关心鼓励学生， 教师对学生“爱”起来。

上课睡觉的学生可能有多种因素，如身体、心理、家庭、同学之间等方面，教师对这些学生不能歧视，更不能放弃，应多与学生交流、沟通、谈心，弄清原因，关爱、教育、指导、帮助学生逐渐改变。

03.改革教学方法，使课堂“动”起来。

在课堂教学中，教师应在优化教学结构、改革教学方法上下功夫，因材施教，分类推进，避免单一的讲授，多开展一些动口、动手、动脑、合作、探究、展示性的学习活动，多让这些学生参与其中，减少其睡觉的机会。

04.加强与家长沟通，与家庭“联”起来。

学校教育不是万能的。教师必须加强与学生家庭、家长的经常性联系，利用好家长会、家访、通信工具等形式手段，与其沟通，发挥家庭教育的功能，形成教育合力。

除此之外，学校应改革对学生的评价的形式方法，变以考试分数作为评价学生的单一标准为全面发展、突出个性特长的评价，激励激发每一名学生，实现增值式发展，开设体现和适应形势发展、学生就业需求的职业技能课程等，也是必须的、必要的。