杜区《教职工工作作风建设开展情况自查报告》

杜家村镇联合学区

教职工工作作风建设开展情况自查报告

为深入贯彻党的十九大精神和中央“八项规定”要求，全面落实上级正风肃纪工作要求，促进我学区作风建设建设全面好转，打造一支政治坚定、业务精湛、实绩突出、作风优良的教师队伍，办人民满意区校，根据县委巡查办和县教科局工作要求，我学区及早动手对管理工作中存在的问题进行自查自纠。经过认真查对，摸清我单位基本情况，具体情况如下：

一、基本情况说明

　　(一)各校管理

　　1.财务管理

　　我学区根据县财政局、县教科局的有关要求和各校实际上报认真梳理了财务收支情况。今年以来，学区经费报销仍集中在校财中心（已由县财政专管合并到县教科局办公）进行，四级审核制度依然按规执行。经过核实发现所属各校收支事前报告制得到了很好的落实，未发现违反财务纪律的行为。

　　我学区严格按照国家政策及上级单位要求执行收费政策：学生教辅资料的选用严格按省教育厅教辅资料目录规定执行；住宿学生的伙食费以保证学生吃得饱、吃得好为标准，坚持无营利原则办食堂；食堂帐务收支平衡，并建有专门的伙食登记帐，方便上级监督检查；未发现教师乱订教辅资料和搭车收费行为。收费实行预先告知制度，实行阳光操作。

我学区严格执行国家规定的开支范围及标准。严格实行“收支两条线”管理，各项支出均按实际发生数列支，无虚列虚报，报销票据均使用国家统一发票。各校各项经费支出，都严格遵守财务制度，无滥用和铺张浪费等现象。所有发票均要经经办人、审核人、报帐员和校财中心审批人四级审查共同签字才能报销。所报销费用一律通过银行卡发放到客户手中，有效避免了截留挪用行为。对于涉及基建等项目的支出，都附有工程合同、预算报告和验收报告等相关材料。以上措施从根本上消除了私设“小金库”和“帐外帐”等违规行为。

学区所属中心幼儿园一直实行自收自支制度，收费标准严格按上级规定执行，其收费水平在全县范围内属于中下等水平。中心园师资全部由学区聘用，其工资标准由基础工资和超班容量工作两部分构成，这种工资构成形式激发了代课教师工作积极性，排队了人为因素的干扰，达到用人以实绩为主的原则。中心园所收费用全部上交学区幼教专户，人员工资及日常支出按“收支两条线”进行。

学区一直以来师资紧缺，加之年青女教师产假，一直有雇用临时人员的情况存在。从去年开始起，学区雇用工勤人员交由县劳务派遣公司统一管理。学区、劳务公司与受聘人员三方订立合同，劳务工资打卡发放；雇用人员工资均高于省里规定的最低工资标准。

　　我学区严格执行省市县各类资助金发放管理，住宿学生“一补”资金全部发放到实际住宿的精准扶贫户家庭子女，且达到了精准扶贫户住宿学生全覆盖要求；在小学住宿生“一补”和幼儿园贫困生资助资格审查方面，我们坚持个人申请、资格审查、资助公示、资助资料存档等工作流程，做到了资助金全额及时发放到家长手中。

　　2.工程建设

　　为圆满完成今年11月份国务院教育督导委员会办公室对我县基本均衡发展验收任务，各校分别在去年暑期和本学期里进行了校容校貌整治工程建设。各项工程按学校申报、学区领导审核、县教科局主管领导审批三步走的方式来进行。数额较大的工程项目（基建、微机室建设、教室照明灯具、多媒体一体机配套等）均由政府统一采购，实行公开招投标。工程施工过程中，各校负责人及学区领导全程进行施工质量监管，保证了工程建设质量。

　　3.人事管理

　　学区领导班子和各校校长或负责人的配置按知识化、专业化标准合理安排，做到了人尽其才，才尽其用，充分调动了每一位成员的积极性。坚持民主集中制，区校所有重大事项，如：教师交流、年度评先评优、职称晋升、教师绩效考核等涉及广大教师切身利益的问题都必须经校长办公会或教师大会集体研究决定。

　　4.食堂管理

　　(1)学区所属杜家村寄宿制小学食堂管理注意把好“四关”：第一关是把好进货，食堂主要原料、辅料均采用定点、合同制进货，附有供货商的身份证复印件、联系方式，食堂物资由学校事务长负责验货，并作好进货入库登记。食堂建立了购物索证制度；第二关，加工严格按操作规程，加工时不重复使用油料，加工储藏场所无关人员不得进出；食堂坚持执行食品留样、炊具餐具定期消毒和工作人员陪餐制度外；第三关，生熟食品分别存放，严格按食品卫生安全要求做到“三防”；第四关，随时接受镇卫生监督所卫生检查，发现问题及时解决。

　　(2)建立监督机制。为了加大对食堂食品卫生监督力度，杜校成立了管理机构，组建了由教师、家长构成的食堂管理领导小组，负责食堂日常管理工作，检查、监督、陪餐、留样和填表。

　　5.物资采购

　　各校为了加强后勤物品采购，做到计划性强，工作有序规范，监督制约有力，使有限的经费得到合理有效的使用，保证采购物资质量上乘，价格合理适中。在平时的后勤物品采购过程中，有关人员严格执行购物审批制度，先填写购物申请单，交后勤主任和校长审批，再由专人购置，堵塞漏洞，防止违法违纪的发生。采购时货比三家，取得最佳的性价比。物品购置到校，需填写入库清单。保管员每学期末对校产进行一次清查，确保物资供应充足、无重大积压。

　　6.公务接待

　　各校参照上级下发接待标准，搞好往来人员的接待工作，坚持了事前审批制度。近年来，我们一直坚持招待外来检查人员在校内食堂的做法，做到不饮酒、不超标（吃农家饭）。正因如此，招待费连年下降，有效支持了学校教育事业的发展。

　　(二)师资队伍

　　通过学区内部自查发现我学区教师作风目前尚存在以下问题：

　　1.个别老师依然有体罚学生现象。

　　2.不善于学习。开学以来，一些教师借阅图书数量有限，主动参与课题研究的教师少之又少，各级各类教育教学论文发表数量少得可怜，如此不但影响到了青年教师的快速成长，也为职称的评聘造成了人为障碍。

　　3.爱岗敬业精神不够，扎根山区教育的底气不足，思想波动大。通过对本学期三次常规教学检查汇总分析发现，有些教师备课不认真照抄照搬现象时有发生，县局规定的“晒课”任务迟迟不动手，存在观望心理，教学研讨还停留在以往的做法上，没有较大改观。

二、整改情况报告

　　1.各校成立行风建设工作自查领导小组，由学区李四魁校长任组长，各校校长为副组长，及时对各校的行风工作进行了梳理，讨论制定了《教职工工作作风建设整顿方案》，细化整改重点、时间节点和具体整改措施。本着发现问题解决问题、整改问题的原则，对我学区的工作和实际情况进行了认真、具体和全面的自查。

　　2.宣传发动，创设良好的氛围。各校利用政治学习时间对教职工进行宣传发动，将各校行风建设工作任务和行动措施明确告知所属教师，要求大家坚持政风行风建设与各校的工作目标相结合原则，要求广大师生员工切实增强责任意识，坚持政风行风建设与提高教育教学质量相结合。利用学区校园网、学区微信群、家长会、学生大会等形式广泛发动，创设行风建设工作的良好氛围。

　　3.完善制度，依法管理。我学区坚持以法治校，建立健全各项规章制度，细化各种量化评估工作，汇总各校各项管理制度，使各校的各项工作做到有章可循，措施得力。

　　4.抓教师队伍建设。认真组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》等有关行风建设方面的讲话、文件、通知。围绕提高我学区教育教学质量，狠抓师德、师风建设，倡导爱岗敬业，服务学生，奉献教育的职业道德。对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生现象，进行严肃处理，实行一票否决制，并建立了教师体罚学生追究责任制度。

　　5.坚持规范收费和校务公开。各校坚定不移地贯彻农村义务教育经费保障机制改革各项政策，严格按照规定的项目、标准收费。实行教育收费公示制度，在校园公示收费项目、标准，接受社会、群众监督。坚持实行公开办事规定程序，公开办事结果;公开违规教师处理结果，虚心接受教师和社会各界的监督;各校在教师职称晋升、评模选优等问题上严格按照客观、公正、公平、择优的原则，集体研究决定，张榜公布，增强透明度。

　　6.做好安全管理工作。为进一步强化我学区安全工作，提高师生安全意识，杜绝事故发生，我学区始终把安全、卫生等工作列入各校工作的重要议事日程，把学校安全管理工作始终当作全面提高教学质量，提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管，认真落实安全工作“一岗双职”和安全工作一票否决制。各校与各班主任及每一位教师签订了《安全工作目标管理责任书》，责任到人;健全了门卫制度、安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。所有这些都为打造平安和谐校园提供了制度支持和人员保障。

　　行风建设关系到社会稳定和教育的发展，在下阶段的工作中，我学区将不断探索，勇于实践，认真总结经验及不足之处，努力改进工作，以饱满的工作激情，投身到教育教学之中，办人民满意的教育。

2018年6月18日