《半截蜡烛》第二课时教案

【学习目标】

1．在熟读课文的基础上，有条理地复述故事的主要情节。

2．对人物有自己的评价，并能从中感受到课文中人物在危险面前所表现出来的机智与勇气。

【活动方案】

活动一：熟读课文，整体感知。

1. 轻声读课文，思考：在危机和厄运面前，伯诺德夫人一家是如何机智应对的？

2. 组内讨论。

提示：当 时， （谁） （怎么做），结果 。

3. 班级交流。

活动二：再读课文，评价人物。

1．默读课文，圈画出人物的动作、神态、语言及心理活动，想一想伯诺德夫人一家三口谁给你的感触最大，在深有感触的地方做上批注符号。

2．组内讨论：如果这一事件被当时法国的戴高乐将军知道了，你觉得他会把荣誉勋章颁发给谁？

3．班级辩论。（各组确定三个主辩手）

一辩： 亮出观点，简述理由：我们认为荣誉勋章应该颁发给 ，因为 。

二辩：可反驳对方，支撑自己的观点。

三辩：再深入到文中找出各自的功劳。

【检测反馈】

1．填空。

课文以“ ”为主线，叙述了第二次世界大战期间，伯诺德夫人一家参加了秘密情报的传递工作。为了情报安全，伯诺德夫人 。当德军突然闯入伯诺德夫人家，并点燃装有情报的蜡烛时，伯诺德夫人 。当德军又重新点燃蜡烛，大儿子杰克 但没有成功。在万分紧急的时刻，小女儿杰奎琳 成功地保护了情报。这真是 的一家人。

2．完成书后练习2。