长治市启动实施中小学教育质量提升工程
2013年04月08日 21:18:50 来源:山西省教育网 访问量：268次
为贯彻好十八大精神，进一步推动教育规划纲要的落实，促进全市中小学教育质量整体提升，长治市教育局紧紧围绕中小学教育改革发展的重点领域和关键环节，启动实施中小学教育质量提升工程。 中小学质量提升工程以科学发展观为指导，以课程改革为突破口，牢固树立“以学生为主体、以教师为主导、以教学为中心、以质量为生命”的教学理念，以九项措施为抓手，努力促进教育优质、均衡、特色发展。一是以“强化责任管理”为抓手，着力提升教学管理水平。强化以校长为首的学校教学管理责任、以班主任为核心的班级教学管理责任、以教师为主体的学科教学管理责任，抓实、抓细、抓紧和抓好教学管理的每一个层级和每一个环节。二是以“课外比师德”和“课内比教学”活动为抓手，着力提升教师队伍素质。通过“课外比师德”和“课内比教学”活动的开展，提高教师职业道德素质和教师课堂教学功底；加强教育理论学习和业务培训，提升教师学科专业素养。三是以“实施素质教育”为抓手，着力提升学生学习品质与能力。教师通过开展德育教育、方法与能力、品质与习惯、艺术熏陶等活动，唤起学生主体意识，发挥学生主动性、积极性，促进学生学习方式的转变和学习效率的提高。四是以“打造高效课堂”活动为抓手，着力提高课堂教学效率。完善集体备课制度，优化课堂教学结构和教学模式、教学手段，提高课堂教学质量。五是以“开展有效教研”活动为抓手，着力提升教学研究水平。发挥教科研的先导作用，让教科研引领教学、融入教学、指导教学，从而提升教学质量。六是以“树立课改典型”活动为抓手，着力推进课程改革。组织主题式研讨活动，树立课改典型校，以点带面整体推进课改。七是以“质量监测评价”为抓手，着力提升教学评价管理水平。建立质量监测、质量抽测、质量分析报告、教学质量评价制度，随时把握学科发展动态并及时进行正向干预，提升教育教学水平。八是以“教学视导”为抓手，发现典型，推广经验，着力提升教学过程管理水平。九是以“创建标准化建设先进校、教育现代化建设先进校、示范校等活动”为抓手，着力推动教育现代化建设。 |
编辑：王应平
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