由于工作需要,从2010年9月份开始,我担任桂林小学的远程教育管理员。
以前,总以为这个远程管事员的工作不过是开机关机的活儿,很简单。我没有接受远程管理方面的培训,凭着自己原有的那点电脑知识就糊里糊涂地接受了这份工作。接手这个工作之后才知道,这里面的学问大着呢。
不说演播室的日常打扫和门窗开关,也不说电器设备的除尘防鼠,单就卫星IP的接收就有许多门道!
首先,得知道卫星接收系统的工作原理和学会接收卫星资源。开始,不是忘记开机,就是忘了关机!因为安徽省教育网台的数据发送一般都是早晨8:10开始,有时开机迟了,接受时间早已开始,也许这一天的任务就不能在规定的时间内完成。后来,我一到校的第一件事情就是奔向演播室,打开电脑,让电脑开始接收数据。慢慢地逐步熟悉了这项日程。
在我得意于这份工作轻松惬意时,问题来了,一是学校的电脑是共用的,演播室这台电脑身兼数职:卫星数据的接收是它,教师上电教课是它,教师们上网搜索资源、下载课件、制作课件是它。用的人多了,问题也就多了!有时,老师不注意,用完之后就关了电脑,这样卫星数据的接收也就停止了。所以开始我不得不一次次地跑演播室,生怕那个老师不小心,使用后又把电脑关了。后来干脆在桌面上打上“电脑正在下载卫星数据,请使用后不要关机”的字样,对经常使用演播室电脑的老师进行提醒,这样因为不小心关机而耽误接收的事情总算没有了。
可是第二个问题又来了,因为安徽省网台的九州接收软件不能被360杀毒软件承认,如果谁不小心,使用360进行电脑体检,往往把接收系统的开机启动给删除了。于是又提醒老师们注意!千小心,万叮嘱,上学期结束的时候,电脑系统还是被破坏了,真是防不胜防呀!中心校技术员在系统重装的时候,忙中出错,把辛辛苦苦接收了一个学期的资源给覆盖删除了。唉,可惜了我的辛苦劳动了。
不过,幸好我们平时对下载的资源进行了整理,才使损失还不算太大。我在电脑分别建立和学校教师资料文件夹和远程公开课文件夹,学校教师自己的一些论文、平时上远教课的课件、教学设计、加工和制作的课件等都放入教师个人资源文件夹中。远教公开课的材料放入另一个文件夹。电脑上的资料的资源的有序存放,极大地方便了教师的查找和保存。
我还积极搞好本校的电脑培训工作。根据教学的需要,我加强了对PPT演示文稿和ACDSEE图片处理等软件使用的培训,使绝大多数教师都能熟练地利用PPT修改和制作课件。对一些老年教师,我采用手把手的方式,促进他们尽快掌握电脑的使用和课件的制作使用技术。在我的带动下,学校的演播室里由以前的冷冷清清变得热闹起来,大家尝到的远程教育的好处,所以争着抢着在演播室里上课。在“县远程教育示范校”的复评中获得了好评。我校教师在省市县级远程教育“九项评比”中,多人多次获奖。学校有多项国家级、省级远程教育课题顺利结题,并获得良好等次。
教学资源上传和县省资源网资源审核也是我工作的一部分,虽然只是动动鼠标的活儿,但特别费时间,如果没有耐得住寂寞,把屁股坐出老茧的功夫还是不行的。
虽然我在远程教育管理方面做了一些工作,但还存在着绪多的不足,比如,资源下载后的整理和存放还不够规范,对系统的维护和修复还不够熟练,这都要我在今后的工作中不断加强学习和改进的。