湖南常德：推进生命教育结对帮扶困境中小学生

湖南常德：推进生命教育结对帮扶困境学生

　　本报讯（特约通讯员 龚跃虎）“生命最美，我最珍贵，我要用坚韧绽放生命的美丽……”前不久，在湖南省常德市桃源县漳江中学的生命教育专题讲座现场上，1400名学生整齐地宣读生命的誓言。像这种以珍爱生命为主题的教育活动，目前在常德市各中小学校德育工作中已形成常态。

　　针对青少年学生学习压力较大、情感较为脆弱等情况，常德市把生命教育放在学校日常教育和管理的重要位置，一方面，按照《中小学心理健康教育指导纲要》要求，在城区所有中学和县区镇学校均建立了高标准的心理咨询室，并从2014年开始，每年组织120名教师参加为期一年的心理健康辅导方面的专业培训；另一方面，对监护缺失、留守流动、教育失当、受社会不良因素影响导致的行为偏差、突发异常事故等类型的困境中小学生，进行摸底筛查，建立信息档案，组织教师开展结对帮扶。

　　此外，全市努力建立市、县、校三级心理健康教育教师培训机制，形成以班主任和专兼职心理教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作队伍。

　　《中国教育报》2015年4月7日第6版