省教育厅举办2015年全国义务教育阶段学生数学和体育与健康状况监测工作部署培训

      国务院教育督导委员会办公室将于2015年6月18日对我省杏花岭区（含辖区内省属、市属学校）、灵丘县、五台县、保德县、平遥县、孝义市、屯留县、洪洞县、盐湖区（含辖区内市属学校）、永济市的义务教育阶段四年级和八年级学生数学学业质量和体育与健康状况，以及相关学校校长、相关年级班主任、数学和体育教师以及课程开设、条件保障、教师配备、学科教学和学校管理等相关影响因素进行监测。为配合国家完成好监测工作，省教育厅于2015年4月24日举办了2015年全国义务教育阶段学生数学和体育与健康状况监测工作部署培训。来自上述10个县（市、区）及太原市、运城市分管副局长、教育督导、基教、教研部门的负责人以及省级巡视员共计42人参加了部署培训。

      部署培训期间，观看了国家《义务教育质量监测宣传视频》、《数学测试现场操作程序视频》、《体育现场测试操作程序视频》三个录像片。传达了国务院教育督导委员会办公室《关于开展2015年全国义务教育阶段学生数学和体育与健康状况监测的通知》精神及教育部基础教育质量监测中心2015年国家义务教育质量监测实施工作说明会的部署要求，解读了2015年国家义务教育质量监测《组织工作手册》、《现场操作手册》、《抽样系统操作手册》、《督查指导手册》等四个操作手册。

      省教育厅任月忠副厅长出席会议。他指出：国家从2015年起，正式在全国范围内开展义务教育阶段相关学科领域监测工作，政策性强，涉及面广，专业要求高，体现了政策性、技术性、规范性和引导性。上述八市、十县（市、区）政府，教育行政、督导部门要充分认识国家实施义务教育质量监测工作的重要意义，这是对相关市、县（市、区）执行力、工作作风的一次检验，要务必高度重视，制定好本县（市、区）切实可行的监测工作实施方案，认真落实各项工作要求，强化底线思维，高标准、高质量地配合国家完成好此次监测任务。

      他强调：一是加强组织领导。各县（市、区）要成立由政府分管教育的领导担任组长，教育局长担任副组长，分管教育督导、基教的副局长担任常务副组长，教育督导、基教、体卫艺、装备、教研等部门相关人员组成的监测工作领导小组，加强统筹协调，建立健全义务教育质量监测工作制度，保证监测工作领导有力、组织有序、保障经费到位。二是加强队伍管理。各县（市、区）要遴选责任心强、经验丰富、品行端正的人员参与监测工作。要扎实搞好参与监测相关人员的培训和监督指导，确保其了解政策、熟悉规则、掌握方法、严明纪律、加强自律。三是强化监督检查。省、市将强化对样本县（市、区）的监管，加大督查、巡视力度，接受投诉举报，对于失职渎职、落实不力的县（市、区），将实施严格的问责，并按有关规定严肃处理并追究责任人及分管领导的责任。