新疆：教师招聘实行编制动态管理缓解不足问题

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新疆：教师招聘实行编制动态管理

　　“教师招聘，由自治区教育行政部门会同人力资源和社会保障部门，共同组织实施招聘考核工作。”谈到教师招聘权限，新疆维吾尔自治区教育厅有关负责人近日在接受记者采访时表示，为加强中小学特别是农村学校师资力量、提高中小学教师队伍整体素质，新疆2010年就调整了自治区中小学教师招聘管理权限，建立了由自治区党委组织部、教育厅、编办、人社厅、财政厅统筹安排的新机制。

　　新疆巴音郭楞蒙古自治州教育局局长江海波介绍说：“我们会根据需求，分学年向自治区教育厅申报招聘计划。教师需求计划每年分两次上报，分别于4月底和10月底前报送。然后，由自治区统一招聘后分配给我们。”

　　新疆阿克苏市第四中学校长殷沛芹说：“改革后的机制保障了教育部门的教师招聘管理权，招聘来的教师整体素质都不错。考核坚持德才兼备和‘公开、平等、竞争、择优’的原则，严把了选人标准和质量，吸引了有志于从事基础教育事业的优秀人才到中小学任教，杜绝了‘关系户’。”

　　新疆策勒县教育局局长麦麦提敏·如则麦麦提表示，中小学教师招聘统筹管理后，实行编制动态管理，按总量调控、优化结构、统筹城乡的原则，调整和使用中小学教师编制，及时满足教师补充需求。

　　据了解，从2010年开始到2013年底，新疆通过这种方式，共招聘中小学教师3万余名，极大地缓解了教师不足的问题。（本报记者 蒋夫尔）

　　《中国教育报》2014年7月24日第4版

　　关注教师招考特别报道之专家篇①：化解教师招考之困需把握关键环节

　　从深层次来看，目前教师招考工作的不科学、不合理问题如此引人关注，在于它直接关系一个地区、一所学校教师队伍的合理构建。从进一步加强教师队伍建设的视角看，除了需要注重顶层设计，从关键环节入手，尽快化解教师招考中的种种困扰，还要将健全教师编制动态管理机制、完善教师退出机制等问题提上日程，认真研究解决。

　　关注教师招考特别报道之专家篇②：招聘教师应尊重单位用人自主权

　　在招聘教师的过程中，由于用人单位对进人没有自主权，出现了“适合当教师的人招不进来，招进来的不一定适合当教师”的现象。这种现象不仅在中小学存在，甚至在高校也普遍存在。

　　用人单位迫切需要的教师，有关上级部门不同意招收，因为用人单位需要的教师不符合其招聘标准；而有关上级部门同意的人，又不符合用人单位的条件，这使招聘教师工作变得复杂化，影响到了学校教学的正常开展。面对这种情况，我们呼吁，在招聘教师过程中要尊重单位用人自主权。