让爱的阳光伴学生成长

让爱的阳光伴学生成长

朱洼小学 朱莉

新学期开始，我接了一个新班，第一天上课，我胸有成竹，信心满满，准备接受新的挑战。可是一个星期下来，班里的部分孩子让我很头痛，可能是刚开学升级的缘故，也可能是换了新老师的缘故，一节课下来，面对新的知识点，他们总是不知所以然，尤其是朱嘉庆，关壮壮两孩子，看起来傻乎乎的，一道简单的数学题，要我来来回回给他们讲解几遍，手把手的订正几次，才能书写正确，看着他们茫然不知所措的眼睛，我情绪有点激动，脾气有点急躁，不禁开始怀疑他们的智商。

课后想一想，总感觉不甘心失败，不甘心徒劳无功，孩子的基础是差了点，但也不至于这样呀，一道很简单的题要我帮他们订正三四次，真不可思议，到底是哪出了问题？我开始反思，后来，我在一篇文章里看到这样一句话：如果孩子的大脑忙着接受训斥和处罚的信息，也就无法静下心来，裁判心灵中旧我和新我的论战。哦，我恍然大悟，原来是我的缘故，是我缺乏起码的耐心，对他们极不耐烦的训斥，是我恨铁不成钢的思想在作怪，让他们无法安静下来思考，无法分辨是非对错。认识到这一点，我开始重新审视他们，细心观察他们，课堂上，在我一声声“加油，你很棒！”的鼓励声中，他们原本怯懦的小手终于自信的举起来了；课下，在我一次次“相信你能行”的期待中，他们终于克服了学习困难，独立完成作业，自己发现错误并主动订正过来，学习成绩也有所提高，看着孩子一脸的成就感，我为他们骄傲！

我国著名的教育家陶行知先生说过：真正的教育是心心相印的活动，唯独发自内心的爱才能达到孩子的心底深处。的确，从先生的话中，我们不难领悟，离开了情感，没有了爱心，一切教育都无从谈起，尤其是对于学困生，我们更应该增加爱的投入。在我们的从教生涯中，我们会遇到很多的学困生，他们就像一只只被疏于照料的小羊羔，当他们在人生的道路上左冲右突、张煌四顾时候，特别需要我们当老师的在路的另一端拿着“爱”的蜡烛给他们照明道路，指明方向。身为一名人民教师，我深深的懂得：教师的爱是阳光，应公平地照顾着每一个孩子；教师的爱是春雨，应均匀地洒向每一个学生。让每一个孩子都能沐浴着爱的阳光，茁壮成长！